小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》说课稿

新人教版小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》说课稿一、教材分析《富饶的西沙群岛》是人教版小学语文第五册第六单元的一篇讲读课文。通过西沙群岛地理位置的介绍和海面、海底、海滩、海岛景色、物产的描写，展现了西沙群岛的风景优美和物产丰富，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。本文在写作上的第一个特点是首尾呼应。第一自然段写了“那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方”，第七自然段又写“可爱的西沙群岛必将变得更加漂亮，更加富饶”。第二个特点是用词准确。如“海水五光十色、瑰丽无比，鱼成群结队”等等，语言生动优美。第三个特点是海底、海滩、海岛几个段落的描写结构基本一致，条理清楚。因此，学习这篇课文，既要让学生了解我国南海水域的宽阔与富饶，感受西沙群岛风光的漂亮；又要学习课文里的优美语言，积累好词佳句。二、学情分析 三年级的学生，已具备了一定的识字能力，识字教学已不再是难点，他们通过自己的努力，课文读正确、读流利也不成问题。在此基础上，要引导他们运用联系上下文、查字典、结合生活实际等方法理解词句的意思，体会文章所表达的思想感情，并能有感情地朗读课文，做到读中理解、读中感悟、读中受到情感的熏陶三、教学目标针对教材的特点和学生实际，制定本课的教学目标：1.会认 10 个生字，会写 13 个生字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。2.有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。3.能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的漂亮和富饶，培育热爱祖国的感情。4.学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。教学重点难点是：体会海水色彩的美和海域物产的丰富。四、教学设计和设计理念1．复习导入，揭题激趣导入新课时，让学生背诵前一课学习的两首古诗《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》，由长江的波澜壮阔、西湖的迷人风姿，引入西沙群岛的风光，增强学生的好奇心。（如此设计，不仅及时复习巩固旧知，而且紧扣教材按专题编写的特点，让学生清楚地感受到本组教材是一个整体，都是描写“祖国山河壮丽的”。）2．初读课文，读准字音，感知大意让学生尝试自主阅读，标出生字词，然后用课件或小黑板检测学生对生字词的认读情况，并用一句话概括这篇课文的大体内容。（之所以如此设计，是因为只有让学生自主尝试阅读，他们的记忆才更深刻。在初读环节，就让养成学生不动笔墨不读书的好习惯）3．精读课文，深化理解...