新人教版小学语文二年级上册 13《坐井观天》精品教案我会认：沿 际 信我会写：信 沿 抬 际 蛙 错 答 还我会读 ： 分角色朗读课文
读读抄抄：小鸟 青蛙 朋友 坐井观天看见 井沿 抬头 无边无际 教学目标1、认识“沿”等 3 个生字，学会写“信”等 8 个字，理解“井沿、无边无际”等词语的意思
2、能正确、流利、分角色朗读课文
3、初步理解课文寓意，学会全面看待事物，有开阔的眼界，做博学多知的人
4、培育学生的想象能力
教学重点、难点1、教学重点：体会青蛙和小鸟的对话，理解青蛙和小鸟对天有多大的不同看法
2、教学难点：理解坐井观天的寓意
教学准备多媒体课件、动物头饰
教学过程一、儿歌激趣，揭示课题
1、板书课题：坐井观天，指导“观”的字形、字义
理解： “坐井观天”的词面意思
3、提出问题，引入学习
二、自由读书，自主识字
1、学生自由读课文，遇到生字用自己喜爱的办法识记，把字音读正确，把句子读通顺
2、再读课文，一边读一边给自然段标上序号
三、合作沟通，强化生字学习
指名分自然段读课文，检查读文情况
1、出示句子：青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上
读句子，结合图片认识井，理解什么是井沿，并用“沿”组词
2、出示句子：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝
”区分：“渴、喝”的不同，词语练习读准字音
3、出示句子：“天不过井口那么大，还用飞那么远吗
”“你弄错了
天无边无际，大得很哪
”指导读准多音字“还、弄”的音
4、识记“信”字，并指导书写
四、品读感悟，理解课文内容
（一）出示对话
1、再读课文，用— —线画出青蛙说的话，用～～线画出小鸟说的话
2、指名读画出的句子
3、出示青蛙和小鸟的对话，怎样才能读好
学生自由练读
（二）指导朗读
1、出示青蛙和小鸟的第一次对话：“你从哪儿来呀
”“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝
