小学语文科上学期教研工作总结为提高我镇小学语文课堂教学水平，提高学生学习成绩，根据县教研室开学初对本学期教学工作提高的要求，我们仔细细致地进行了本学期的语文教学教研工作，本学期教研工作总结如下：一、巩固了以前语文活动的成果1、古诗文背诵，编订了我镇《小学生古诗文背诵手册》，这是根据我镇和学生的实际情况编订的册子，同时也适用于市级科研课题《提高小学生古诗文素养方法》。2、语文实践活动，各班每位同学每月做一期手抄报、剪贴报等。3、写字活动，要求学生每日一张，强调坐姿要正确。教研室进行了作业法律规范检查。二、强调了老师的作文教学。进行了作文讲评课竞赛，提高了作文水平，解决了教学无路可循的问题。并选拔出两名老师参加县作文讲评课竞赛。三、重视了阅读教学。要求老师备课不流于形式，要注意阅读指导，特别在备课中体现出以指导阅读为主。四、读书活动。各班建立图书角，学生自购买图书，每人一册，建立班级流动图书站，并要求学生写好读后感。在全镇进行了学生读书演讲竞赛。并对表现优秀的同学颁发获奖证书。五、老师论文评选。要求老师就自己所教年级、单元、课时、段落等的处理方法撰写论文，其中五篇参加县论文评选。六、进行了全镇老师技能竞赛活动。七、为督促老师们的教学。进行了开学初，中段后两次作业备课检查，并及时作了总结。对较好的老师给予通报表扬，对做得不够好的老师也同样通报提出批判。八、本学期对 1—6 年级的学生进行了两次质量抽测。以检查教研室的工作和老师们的教学质量，以及学生的学习情况，根据抽测的成绩及时对老师们的教学总结反馈。九、坚持集体备课。这样能集思广益，资源共享，我们利用每周六的上午进行集体备课，对所备单元的重点、难点进行讨论各抒已见，这样老师们能够取长补短，然后根据学生实际，自己写出切实可行的备课。本学期的工作要求多而杂，工作繁忙，但取得了一些可喜的成绩，通过检查发现，学生的写字姿势、读书能力、古诗文素养等都有不同程度的进展，但是形势不容乐观，一些不尽如人意的地方还很多，我将在今后的工作中，在此基础上继续努力，争取更大的进步。
