一 年 级 上 册音乐教案 老师： 学校： 第三单元我们都是好朋友一、教学目标:知识与技能: 学会歌曲《各族小朋友在一》《彝家娃娃真幸福》
过程与方法: 通过音乐游戏〈音乐探宝〉，全面复习，掌握前三个单元的内容
情感与价值态度: 能激发孩子们欢乐表演的兴趣
二、教学的主要内容： 1、各族小朋友在一起 2、彝家娃娃真幸福 3、吹芦笙 4、欢乐小舞曲 5、音乐探宝三、教学的重点与难点重点：1、进一步启发和鼓舞学生参加各项音乐活动，在活动中培育学生的团结友爱和合作精神
2、继续培育学生的歌唱能力，做到声音自然、姿势良好，并能较为正确地表达歌曲的感情
难点：1、歌曲〈各族小朋友在一起〉和〈好朋友〉，由于字多腔少，吐字不易清楚，学生演唱时可能会遇到一些困难
2、洋娃娃之梦作为集体舞，对于未上过幼儿园从未跳过舞的学生来说，随着歌声做动作会感到困难
四、设计教学方法游戏法、表演法、引导法等五、课时安排：本单元可划分为六课时
第一课时：找朋友
第二课时：好朋友
第三课时：洋娃娃之梦 第四课时：两只小象 第五课时：各族小朋友在一起第六课时：彝家娃娃真幸福《找朋友》活动目标 1、喜爱参加音乐活动，具有初步的音乐节奏感； 2、感受乐曲的欢快气氛，熟悉 2/4 节奏
重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲，讲述的是“我”去寻找好朋友共同游戏时走在路上、敲朋友家门的欢愉心情
孩子在熟悉歌词的基础上体会情感，表现歌曲的气氛是重点，这首歌曲的难点是熟悉 2/4 节奏，感受不同的 2/4 节奏，表现节奏
环境创设及材料准备 1、（录音磁带“找朋友”
2、若干圆舞板、铃鼓、串铃、小铃等乐器
3、每人一张椅子
设计思路 对小学一年级学生来说感受乐曲的气氛并表现乐曲并不容易，因此让孩子们在生活中体会和好朋友共同游戏时的快乐相当重要
另外 2/4 节奏的培育只有通过在日常生活中反复感受，孩子节奏感
