小班儿歌教案第 1 篇：小班儿歌教案活动目标 1.了解七星瓢虫的特征与农作物的关系。 2. 学习儿歌，培育幼儿朗诵儿歌的兴趣。 活动准备 1.课件-照片：七星瓢虫 幼儿园课件 活动过程 1.出示图片：七星瓢虫 老师：小朋友，你们认识它吗？它是谁？ 你在哪儿见过七星瓢虫？ （让幼儿自由互说） 2.观察图片 老师：认真看看，七星瓢虫长的什么样子？ 引导幼儿发现概括七星瓢虫的特征： 有两对翅膀，三对足，身体是半球形。 穿一身花衣服，花衣服就是它的第一对翅膀， 第二对翅膀是透明的，在第一对翅膀的下面，只有飞的时候才能看见。 头很小，有一对大眼睛，一对触角，六条腿（三对足）。 背上有 7 个漂亮的大黑点，左右翅膀上各有三个，中间一个大黑点，左右翅膀各一半。 3.老师朗诵儿歌，幼儿倾听。 4.导幼儿学习儿歌 老师领读，幼儿结合图片记忆。 5.各种形式引导幼儿学习儿歌，激发幼儿背诵兴趣。 6.老师：我们到户外去找七星瓢虫好不好？ 自然结束。 附：儿歌 七星瓢虫 小瓢虫，真漂亮， 身上穿件花花衣。 数数它有几颗星？ 一二三四五六七。 小瓢虫，真卖力， 一飞飞到棉田里， 专抓蚜虫当点心， 乐得棉桃笑眯眯。第 2 篇：小班儿歌教案教学目标： 1、在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌，体会文学活动带给小朋友的欢乐。 2、通过小朋友对于喜爱的小动物的熟悉度尝试仿编儿歌，从而进展幼儿的想象力、口语表达力。 3、幼儿尝试与同伴沟通、与成人沟通。 教学重点： 学会儿歌，引导幼儿学习词语”欢高兴喜”。 教学难点： 引导幼儿尝试仿编儿歌。 教学准备： 1、知识的准备：熟悉几种动物的叫声、习性、特征。 2、材料的准备：各种动物的图片，多媒体课件、音乐等。 教学方法： 愉快教学法 教学过程： 一、开始部分组织教学，师生问好。 二、基本部分 （一）、引入课题今日老师给小朋友们带来了一些小动物，小朋友们想不想认识它们？ （二）、出示课件，初步了解儿歌 1、出示小鸡图片，引起幼儿兴趣。 老师提问：这是谁呀？看看小鸡在干什么？ 小鸡最喜爱吃米粒啦，她吃到米粒就怎么样呀？ (很兴奋很兴奋我们用一个词来表示：欢高兴喜) 2、（出示小羊）老师提问：这是谁呀？小羊怎样叫？它喜爱吃什么东西？ 小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，欢高兴喜。 3、（出示小狗）。老师提问：这是谁呀？小狗怎样叫？它喜爱吃什么东西？ 小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨头，欢高兴...
