小班礼仪教案 10 篇 《小班礼仪教案 10 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班礼仪教案 10 篇
（1）小班礼仪教案《我是小主人》含反思设计意图： 培育幼儿的代客礼仪，通过情景表演、讲述及游戏活动，让幼儿知道客人来之前应准备什么，客人来时如何招待客人，客人走时如何道别，从而培育幼儿文明礼貌的行为和热情好客的品质
活动目标： 1．主动学说招待客人常用的短句；在老师的启发下，学说招待客人常用的短句；在老师的启发下，和大家一起学说招待客人常用的短句； 2．养成热情、主动待客的习惯
3．喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐
4．培育幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质
活动准备： 排练好情境表演；游戏用具一套，布置好的情境；画册《能干的小主人》
活动过程： 一、出示情境，引起兴趣
（一）参观情境，提问这是谁的家
你们喜爱小朋友来你家做客吗
假如你是小主人，你是怎么做小主人的
（二）介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人
你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗
（三）提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看小红是怎么说怎么做的
情境表演，学说招待客人的短句
（四）观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么
二、幼儿观看表演第二遍
（一）根据表演内容进行提问
（二）幼儿学说短句
"你好，请进，欢迎你来我家玩
""请喝果汁，请吃水果和点心
""小明，这是我喜爱的书和玩具，我们一起玩吧
""小明再见，欢迎下次再来玩
" 三、看画册，幼儿尝试做小主人欣赏画册请幼儿分批练习做小主人，表扬扮演得较好的幼儿
四、老师小结：我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子
教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里猎取了经验，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得
