小班音乐游戏活动教案 40 篇 《小班音乐游戏活动教案 40 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐游戏活动教案 40 篇
（1）小班音乐游戏教案《开始和停止》含反思活动目标： 1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点
2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点
3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、老师一起游戏的欢乐
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣
5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识
活动准备： 1、《小汽车》、《开始和停止》音乐
2、方向盘人手一个、红绿灯指示牌、场地布置画一个大圈
3、《开始和停止》音乐图谱
4、开始和停止视频
活动过程： 一、导入律动《小司机》开车进教室
师：今日的天气可真好，岳老师要带小朋友们一起开着火车去郊游，好吗
师：现在，请小朋友们拿起你们手里的方向盘，我们出发喽
——小司机音乐 二、通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件
师：宝贝们，我们的目的地到了
请你们把手中的方向盘轻轻的放在自己椅子底下
师：刚刚我们小朋友都做了小司机，你们快乐吗
(快乐) 师：小朋友知道看到红灯(出示)要怎么办吗
(停下) 师：那么看到绿灯(出示)呢
(要开始走) 师小结：嗯，回答的真好，小朋友都知道要遵守交通规则，那我们来试一试，我们坐在小椅子上开汽车，看到老师举红灯时，就怎样
来，我们系上安全带，双手扶好方向盘，开始开咯~看到红灯要停止，看到绿灯可以开始(老师适当的举红绿灯并用语言引导)嗯，真棒，每个小司机都非常的遵守交通规则
三、感知音乐 1、第一遍欣赏音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点 师：今日岳老师给我们小朋友带来了一首非常好听的音乐，现在请小朋友
