师德之树常青（师德演讲稿）:树师德铸师魂演讲稿 师德之树常青（师德演讲稿）师德之树常青（师德演讲稿）六年前，当我考入 xx 师专，开始了师范专业学习的时候，我从老师的言传与身教中看到了两个字：师德； 去年，当我完成了学业，走上了工作岗位的时候，我从领导和老老师的要求中听到了两个字：师德； 现在，当我开始了我的老师生涯，在听到同学们称呼我为老师的时候，我想到了两个字：师德。是啊，师德，我学习它，思考它，探寻它，实践它。慢慢的，我感悟了师德，理解了师德。师德，不再只是一个词，不再只是一个空泛的道德说教，师德是有着最为充实内涵的、最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献，对学生的呵护以至关爱，对业务的钻研以至精通。 假如把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的树根。 我的脑海中时常掠过这样一个画面：寒风呼啸的云飞街上，一个妇人吃力的用自行车驮着一位面容憔悴的中年男子，两个人走走停停、气喘吁吁，突然那男子从车座上重重的跌下来，街上一片混乱……这位中年男子就是我们师专教育一系的张嘉元老师，他是昏倒在上班的路上啊！张老师身患直肠癌，却不肯遵医嘱休养治疗，硬是让老伴推着自行车送他上班。他的心里、眼里、脑里装的永远是学生，学生……他这一倒下，就再也没有回来。斯人已逝，但那个寒冷的风的早晨却成为一个绝响。一条川流不息、灯红酒绿的都市路，一个清贫如洗、瘦弱单薄的身影，不正反衬出一个老师灵魂的干净，一个老师人格的伟大，一个老师对事业的无尚忠诚吗？这种忠诚，是延续一个民族生生不息的希望，是托起一个国家面对未来的图腾！假如把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的枝干。这关爱蕴含着母爱的温柔，父爱的严厉，春风般的亲切，太阳一样的宽容。 原国家教委主任柳斌同志讲过这样一个故事：有一位淘气的小学生，有一次突发奇想，要看看狗的内脏是怎样的，就偷来一只狗杀来看，而这只狗恰恰是校长的宠物。生气的校长决定罚他临摹两张图：一张是人体骨骼图，一张是人体血液循环图。不知道是偶然还是必定，这个小学生长大之后，成为著名解剖学家，并在 1923 年获得了诺贝尔医学生理奖。他就是约翰·詹姆士·麦克劳德。英国皮尔丹博物馆收藏了这两张临摹图。我们感谢这家博物馆，他收藏的绝不仅是著名科学家少年时的手迹，更是收藏了那位校长对老师职责的理解，对学生过失的宽容，对学生成长的期望，对学生探究精神的尊重。 正如陶行知先生说的，“捧着一颗...
