幼儿园世界环境日活动方案垃圾分类 幼儿园世界环境日活动方案垃圾分类（一） 一、活动目标： 1.认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类.。 2.懂得垃圾可以利用，萌发幼儿的环保意识。 二、活动准备： 1.垃圾桶（分别贴上标志）、生活垃圾若干。 2.有关录像。 3.手套、小猴木偶。 三、活动过程： （一）感受垃圾的污染 播放录像，引导幼儿比较邋遢市和清洁市。 提问： 1.你喜爱住在哪座城市？为什么？ 2.假如你在邋遢市感觉怎样？ 3.怎样使邋遢市变成清洁市呢？ （二）认识垃圾分类标志，进行分类 小猴在邋遢市开了垃圾回收站。 1.猜猜垃圾桶上标志是什么意思？（幼儿讨论） 2.尝试第一次分类。 3.讲解标志意思，尝试第二次分类。 （三）了解垃圾回收利用 1.这些回收的垃圾为什么要把它们分开来？还能有什么用呢？（幼儿讨论） 2.播放录像，边讲故事《聪慧的小猴》。 垃圾分类宣传教育工作的开展有利于大众对垃圾分类工作形成更加深刻的认识，在垃版圾分权类的重要性与意义上形成深刻理解，并能够认识到垃圾未分类给生活环境、自然生态造成的不良影响。 幼儿园世界环境日活动方案垃圾分类（二） 一、活动背景 为了保持 xx 幼儿园的清洁卫生，培育 xx 幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续进展的节约型社会。 根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 二、垃圾分类管理原则 垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。 三、垃圾分类宣传总动员 1、xx 幼儿园垃圾分类工作小组。 组长：xxx。 成员：xxx、xxx。 2、召开全体教职工大会。 进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。 3、加大宣传力度。 把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。 4、利用网站、微信平台、智慧树、LED 横幅等...
