幼儿园中班健康公开课公开课胖和瘦教案反思 活动目标： 1.了解生活中"胖'和"瘦'的形状特征，体验胖与瘦对生活的影响。2. 尝试用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征。3. 知道胖和瘦对健康的影响，同意过健康的生活。4. 初步了解健康的小常识。5. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动重点难点：活动重点：知道"胖'和"瘦'对生活的影响;活动难点：能用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征，知道应当保持健康活动预备：1."胖'和"瘦'的图片(或照片)，如人、动物的图片或者录像资料等。2.课件《胖胖和瘦瘦》活动过程：一、启发幼儿感受"胖'和"瘦'的形状特征。1.老师：你觉得胖的人是什么样的，瘦的人又是什么样的?直接出示图片，引导幼儿看图说一说"胖'"瘦'的特点。2.和幼儿一起看"胖和瘦'的人的图片，引导从身体的形状，如脸浩大小，手臂、腿的粗细等方面比较"胖'与"瘦'的不同。老师：我们一起看着图片来说一说胖胖和瘦瘦的样子。3.与幼儿一起用身体动作表现"胖'和"瘦'的特征：如全身缩起来表现瘦瘦的样子，两腿下蹲、双手抱大树状表现胖胖的样子等。鼓舞幼儿运用各种姿势呈现自己所理解的"胖'和"瘦'。老师：大家都把胖胖和瘦瘦的样子说了出来，那你们有谁能用身体动作来表现一下胖胖和瘦瘦呢?(胖胖怎么爬楼梯的?怎么踢球的?突出胖胖苦恼的地方。)二、引导幼儿体验"胖'和"瘦'对生活的影响。1.播放视频，让幼儿了解胖胖的苦恼。胖胖和瘦瘦的视频都应具备。老师：刚刚大家仿照胖胖和瘦瘦，感觉舒不舒适啊?老师这里有一段视频，我们来看看里面的胖胖和小伴侣们仿照的一不一样，他有什么苦恼?2. 老师：胖胖还有什么地方比较苦恼的?瘦瘦呢?为什么?(如胖的人爬楼梯很累、不停地喘气，胖人能吃许多许多的食物，并越来越胖，太胖了还会生病，影响身体的健康;太瘦的人做事情没有力气，饭量小，身体缺乏养分，还会常常生病而显得更瘦等)引导幼儿结合实际生活来说一说胖胖和瘦瘦的苦恼。3.出示图片，引导幼儿找出苦恼的缘由。老师：老师这里有一些胖胖和瘦瘦苦恼的缘由，有谁能来把它找出来，贴在对应的位置。老师出示课件，关怀幼儿理解胖胖和瘦瘦不健康的缘由。三、引导幼儿初步感受身体健康的重要性。1.老师：刚刚小伴侣们都找到了胖胖和瘦瘦的苦恼的缘由，如今，我们要帮胖胖和瘦瘦解决苦恼，让他们变得健康，你们来想一想，胖胖应当怎么做?瘦瘦应当怎么做?2.出示多媒体课件，引导幼儿商量怎样才能"不胖不瘦'，保持健康。老师...
