幼儿园中班安全优秀教案《不跟陌生人走》含反思---快思网VIP专享

幼儿园中班安全优秀教案《不跟陌生人走》含反思 - 快思网 活动设计背景 《纲要》指出要让幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。将保障幼儿的生命平安和身体健康放在首位。在日常生活中很简单发生意外的损害，为防止意外损害的发生，我设计了《不跟生疏人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我爱护，加强幼儿的自我爱护力度。活动目标1、树立初步的防范意识。2、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，不要信任生疏人的话，更不能跟生疏人走。教学重点、难点树立防范意识，学习自我爱护的方法。培育幼儿的思维力量。活动预备故事课件活动过程故事课件内容：第一部分，一个小伴侣小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。其次部分，小雨跟着生疏人没走出多远，被一个小男孩观察了想制止小雨跟那生疏人走，可是没追上。快思教案网小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。提问：1、 这个阿姨是谁?小雨熟悉吗?2、 生疏人对小雨说了什么?好容许给下雨买什么?3、 小雨跟生疏人走了这样对吗?为什么?小结：我们不熟悉的人、不熟识的人是生疏人、更不能轻易的信任他们的话，生疏人给的东西也不能要，更不跟生疏人走。二、幼儿观看故事课件其次部分。我们刚刚看到小雨跟生疏人走后，生疏人是带小雨去找妈妈吗?最终怎么解决的?假如是你，你会怎么做?三、联系生活，如何防范生疏人。那我们该怎样来爱护自己才不受骗呢?提问：1、 在幼儿园里，有生疏人来接你，你跟他走吗?你怎么办?2、 在大街上你和你自己的爸爸妈妈丢失了，你怎么办?3、 在广场上玩的时候，有生疏人带你去买好吃的好玩的，你怎么办?4、 你一个人在家的时候又生疏人来敲门，你怎么办?幼儿商量，老师直接指导，让幼儿多思索、多沟通。老师依据幼儿回答状况小结遇到生疏人自救的方法。四、活动延长幼儿用角色扮演并体验怎样应对生疏人。教学反思通过《不要跟生疏人走》这个活动。目的是树立孩子的平安意识和自我爱护意识，在活动中，我通过视频课件把事例生动形象地给孩子们展现出来。给孩子们以直观形象地感受。通过提问和谈话，让孩子们明白当我们遇到这种状况应当如何处理和面对，通过角色扮演，让孩子身临其境。我觉得这次活动即生动又让孩子参加，到达了教育的目的，提高了孩子的自我爱护意识，有着较好的活动效果。 中班平安优秀教案《...