幼儿园中班数学活动教案《坐火车》含反思 《中班数学活动教案《坐火车》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《坐火车》含反思
活动目标： 1、感知 6 的数量，认识数字 6，能初步进行数与物的匹配
2、积极、愉快参加寻找、辨认数字与感知数量的游戏
3、培育幼儿比较和推断的能力
4、进展幼儿逻辑思维能力
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
重点难点： 感知 6 以内的数量，认识数字 6
活动准备： 1、课件
2、每组一套 1～6 的数字卡
活动过程： 一、考考你(巩固练习) 1、出示课件，回答问题
2、呜呜……数字小火车开来了，小朋友你们认识车厢上的这些数字吗
来源:快思老
那谁来说一说它们是数字几
(引导小朋友辨认车厢上的数字
) 二、找座位(新授) 1、看又来了一节车厢，车厢上的数字是我们今日要认识的新朋友，它是数字“6”，小朋友说说“6”像什么
“6”可以表示什么呢
2、你们想坐小火车吗
坐火车要买车票，现在我来送给你们每人一张车票吧
(分发给每组幼儿一套 1～6 的数卡，幼儿自由选择一张) 3、你能说出自己手中的车票是数字几吗
4、老师确定火车头位置，接着是 1 号车厢、2 号车厢……你手中的车票上是数字几，你就坐在几号车厢里
(请幼儿根据自己手中车票对号入座)
5、老师扮演检票员来检查幼儿是否坐对车厢
6、分果果 火车开来到了一个果园里，车厢里有 6 位乘客想吃苹果，农民伯伯给她们送来了一些，她们每人都可以分到一个苹果吗
(引导幼儿知道 5 添上 1 个就是 6) 三、火车到站了，活动结束
四、活动小结 数量是 6 的物品都用数字 6 来表示
活动延伸： 在活动区能找出数量是 6 的物品
活动反思： 数学是一门系统性，逻辑性很强的学科，有着自身的
