幼儿园中班数学活动教案《春天的电话亭》含反思 《中班数学活动教案《春天的电话亭》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《春天的电话亭》含反思！ 活动背景： 这个活动以认识椭圆形为重点。幼儿认识平面图形有一个难易顺序，比较一致的看法是：圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形、梯形等。由此，不难发现，椭圆形的认识难度较大，主要原因在于日常生活中接触较少。而我们中班下学期的数学目标也要求幼儿认识椭圆形,正巧我们正在开展“春天来了”的主题，在春天的景物中，我们可以发现许多有椭圆形这个几何图形的物体，如桃花的花瓣，柳树的树叶，蝴蝶的身体等等，可以让幼儿在春天的情景中认识椭圆。所以结合这些内容，我设计了本次的数学活动。 活动目标： 1、在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 2、感受春天万物变化的喜悦。 3、培育幼儿比较和推断的能力。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、进展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 2、音乐《春天在哪里》。 活动过程： 一、春天的秘密(关注价值：关注周围环境的变化，感受春天万物变化的喜悦)。 1、T：今日我们班来了位客人，瞧!(出示春姑娘的图片)她是谁呀? 春天到了，春姑娘回来了，开了一个春天电话亭。每天通过打电话把春天的秘密告诉身边的人。欢迎你来打电话，把更多春天秘密告诉身边的人。 →幼儿自由模仿打电话。 2、老师小结：春天真是个漂亮的季节。 二、蝴蝶的秘密(关注价值：通过观察、比较，感知椭圆形的特征。) 1、T：春姑娘说呀：你们的眼睛可真亮，谢谢你们打电话讲了这么多春天的秘密。我今日来还带来了一位朋友，请你猜猜她是谁。 谜语：头上两根须，身穿花衣裳，飞舞花从中，欢乐又逍遥。 2、T：(模仿蝴蝶)我有个问题要考考你们。你们认识我身上的哪些图形呢? →幼儿自由沟通。 T：那你知道我的身体是什么图形吗?和圆形比一比，你发现了什么? (引导幼儿将两个图形重叠在一起进行比较，证实椭圆形比圆形长。) 3、老师小结：原来蝴蝶的身体是椭圆形的。椭圆形和圆形比起来，它的身体长一点，扁一点，我们把长长的圆，扁扁的圆就叫椭圆形。 三、游戏——印脚印(关注价值：巩固对椭圆形的认识) 1、T：请你在春姑娘朋友的身上找一找，哪里有椭圆形，留下你的小脚印。 2、音乐，幼儿在主题墙上操作，...
