幼儿园中班社会故事教案《保护鸟类》含反思 中班社会故事教案《保护鸟类》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能积极参加讨论活动，想出保护鸟类的方法，理解故事内容，了解鸟类与人类的关系，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识，快来看看幼儿园中班社会故事《保护鸟类》含反思教案吧。 活动目标： 1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。 2.能积极参加讨论活动，想出保护鸟类的方法。 3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。 4.探究、发现生活中的多样性及特征。 5.培育幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。 活动过程： 1.认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。 (1)出示图片，引出小鸟。 (2)讨论：小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答)(3)师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。(结合 ppt 讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊;森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟--鹦鹉;会开屏的鸟--孔雀……(4)小结：我们一起认识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。 2.老师讲述故事《保护鸟类》 (1)师：今日老师给你们带来一个很特别的故事，故事的名字叫《保护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么? 老师边讲故事边放 ppt,故事讲完后提问; (2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴) (3)师：猎人这样做对不对?为什么不能损害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友) (4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能损害它。 3.讨论(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。 (2)幼儿分享讨论结果。 师：有没有小朋友同意把你们讨论的结果分享给大家听一听。 活动延伸 师：小朋友说了这么多好的方法，待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张"爱鸟卡"，挂在走廊里，让更多的小朋友知道要保护鸟类，好不好? 故事：保护鸟类 在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有漂亮的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。 有一天，树林里忽然传来了"砰砰"几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，兴奋地喊："我打中了!哈哈!"小鸟们看到后都难过地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定进行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。 这个消息给蝗虫们听...
