幼儿园中班社会详案教案《表情畅想曲》含反思 《中班社会详案教案《表情畅想曲》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会详案教案《表情畅想曲》含反思！ 活动背景 表情是表现在人的脸部的一种艺术，假如你认真观察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是快乐、生气或是难过。从而做出正确推断，人们常说“察颜观色”大概就是这个道理，幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己脸上，快乐事会哈哈大笑，委屈时会哭鼻子······正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情，能够减少活动中的各种纠纷，从而更好的学会与同伴相处。 活动目标 1、认识各种各样的脸部表情。 2、理解各种表情所表达的心情知道可以从人的表情中了解别人的心情。 活动准备 1、哭、笑、生气等各种表情图片(课件)。 2、音乐《假如感到幸福里就拍拍手》、《表情歌》 3,、表情图谱每人一份，自制碰碰车 2 个。 活动过程 (一)导入(音乐侓动) 1、小朋友们今日觉得快乐吗?幸福吗?，幸福的话那我们就一起来拍拍手吧。 (老师和幼儿一起做《假如感到幸福你就拍拍手》。 2、师;刚才小朋友都玩的快乐吗? 幼：快乐 师：快乐的话你的脸是怎么的呢，做给老师看看吧。 幼：幼儿做笑的表情。 师：你们笑的真可爱，真美丽啊。既然小朋友们这么快乐，今日呀韦老师还给大家请来了几位小朋友，你们想知道他们是谁吗? (二)观看课件(通过观看视频让小朋友说出不同表情时的心情) 师：播放幼儿活动时的照片，小朋友认真观察他们的表情是怎样的，为什么会出现这样的表情呢。 师：逐一出示表情图片并提问。 师：小朋友怎么了?谁来告诉大家，为什么会这样?你在什么时候会这样? 幼：他在笑。 师：他为什么在笑? 幼：玩、唱、跳、表扬、好吃的、逗他了··· 师：大家一起笑一下吧。 师：这位小朋友怎么了? 幼：这位小朋友在哭。 师：小朋友为什么会哭? 幼：没人玩，推他了，打他了，批判·· 师：当小朋友哭的时候你会怎么做?(鼓舞幼儿的正确的做法) 师：这位小朋友又怎么了? 幼：生气了。 师：为什么生气呢? 幼：因为有人惹他，气他，欺负他··· 师：生气好不好?当小朋友生气时你会怎么做呢? 幼：生气不好，陪他玩就不生气了。 师生共同小结，哭，生气，笑有一个共同的名字，叫做表情。 (三)游戏分别由 2 位老师扮演两个小朋友小张和小莉，在游乐场玩碰碰车的游戏，小张很淘气开...
