幼儿园中班科学优秀教案《挤一挤》含反思 《中班科学优秀教案《挤一挤》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助
活动目标： 1、学习简单有用的软管节约小妙招，初步理解节约的意义
2、尝试使用多种方法发现废弃的牙膏壳里残留物， 3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质
4、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
活动准备： 1、材料准备 (1)教具：课件(图一、图二、图三) (2)学具：旧牙膏(人手一份)、剪刀、小棒等(若干)、小罐子
(图四) 擦布、皮鞋、脏玩具
(图五) 护手霜(若干)、挤牙膏器(若干)(图六) 2、经验准备 幼儿有使用小工具进行操作实践的经验
活动过程： 一、挤牙膏大比拼(目的：探究多种挤牙膏的方法，初步萌发节约意识) 1、导入：旧牙膏--"我是一支被主人丢弃的牙膏
主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏
谁能帮帮我，帮我挤出来
"(老师出示旧牙膏) 2、幼儿尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，老师观察指导
(图四) (老师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，鼓舞幼儿耐心操作使用多种方法挤牙膏
提醒幼儿把取出的牙膏收集在小罐子里
) 3、幼儿沟通操作方法，老师重点引导幼儿介绍使用小工具取牙膏的方法
4、拓展思路(图一) 师：原来被扔掉的牙膏皮里还有这么多牙膏，要是浪费了多可惜呀
"出自:屈;老
师"我们可以用它来干什么呢
除了刷牙，牙膏还有什么其它的用处呢
小结：牙膏的用处有很多，除了能刷牙外它还可以清洁很多的物品，如：擦拭水龙头、擦皮鞋、清洁茶杯茶壶，另外它还有治疗烫伤的作用呢
5、鼓舞幼儿尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具
(图五) 二、牙膏的朋友们(目的：拓展思路，迁移学习的经验) 1、师：牙膏住在软管家里，还有哪些牙膏的朋友也住在软管的家里
重点提问：还有哪些牙膏的朋友也可以使用我们刚才发现的节约好方
