幼儿园中班美术优秀教案《对称印画――彩色的蝴蝶》含反思 《中班美术优秀教案《对称印画――彩色的蝴蝶》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 1、对印画活动感兴趣,享受颜料绘画的欢乐。 2、了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格。 3、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备 1、经验准备:幼儿已具备对蝴蝶外形的认知经验。 2、物质准备：蝴蝶图片和作品图片的 PPT 一份、红、黄、蓝、绿水彩颜料各一份、画笔四支、蝴蝶形状的彩色卡纸若干张、抹布两块、画有花丛的黑板一块、《化蝶》音乐。 活动过程 一、欣赏老师示范，引导幼儿猜想，激发幼儿兴趣。 1、老师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。 指导语今日我们来跟颜料宝宝玩个游戏，看我这里有什么?;文章出自.快思老师.教,案网'请你用小眼睛认真看。 2、接着，老师将纸对折压印后展开 指导语瞧!这是什么呢?你发现了什么秘密?说说老师是怎样做的?像我这样印出来的画面叫做“对称印画”。 二、猜谜语，引出蝴蝶的形象，观看 PPT，进一步认识蝴蝶的外形特征。 1、指导语身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你动脑筋想一想这是什么? 2、播放 PPT，欣赏蝴蝶图片及作品，重点指出翅膀的花纹特点。 指导语蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎样的?你觉得它是用什么方法可以画出来? 三、根据示范学习压印方法，幼儿自由操作，老师巡回指导。 1、幼儿自由选择喜爱颜色的蝴蝶卡纸，提出水彩常规，老师示范压印方法。 指导语我这里有许多彩色的蝴蝶，请你们来选择一个你最喜爱的。使用颜料之前请你们念一念：小画笔，蘸一蘸，刮一刮，手脏就用抹布擦。像我这样画好一边之后沿折线对折，两手来回压一压，数三下，轻轻打开，蝴蝶出来了! 2、幼儿自由操作，老师巡回指导。 指导语请小朋友来说说你想怎么画?画画时请悄悄告诉我你想说的话。 四、在黑板上展示幼儿作品，幼儿自评，老师总结。 指导语请画好的小朋友把自己的蝴蝶飞到花丛中来，请说说你最喜爱哪只蝴蝶，为什么?今日小朋友都画了一只美丽的花蝴蝶，又学会了一项新本领叫对印压画，表现得真不错! 五、《化蝶》音乐声中师生张开双臂模仿蝴蝶翩翩起舞，活动结束。 活动反思： 老师能巧妙地运用蝴蝶的对称来实现印画，在介绍操作步骤时，能用...
