幼儿园中班美术优秀教案《我是小小建筑师》含反思 《中班美术优秀教案《我是小小建筑师》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 本节课是利用老师平常布置教室用剩下的废旧吹塑纸，让幼儿通过简单的加工,拼贴成美丽的画面。这种画用深色蜡光纸作背景，自然朴实，具有较丰富的表现力，作品有一定的艺术欣赏性。可以有利的促进幼儿的动手操作和剪贴组合造型以及制造等方面的综合能力。如何启发幼儿进行创作是本节课的难点,在活动前，我先让幼儿欣赏各种房屋建筑，积累丰富的表象，为进行创作做好铺垫。活动时，我从房屋的要素：墙体、屋顶、窗户、房门入手，引导幼儿回忆、分析、归纳房屋要素的形态，寻找规律，克服创作过程中的技能难点，接着请幼儿观察范例，这些范例并不是让幼儿临摹，而是作为幼儿欣赏分析的材料，从而使幼儿对创作活动充满信心。由于幼儿能力不同，我将幼儿按能力分为好、中、差三组，分别使用不同的操作材料。能力强的幼儿必须通过自己动手才能获得自己所需要的东西，而能力差的幼儿通过简单拼贴也可以做成一幅美丽的画，从中获得成功的感受。真正注重了幼儿的个体差异。 活动目标： 1.认识房屋建筑的外形特征,培育幼儿对生活美的感受能力。 2.能用废旧吹塑纸进行加工，拼贴房屋，并能较合理的安排画面，培育幼儿表现美和制造美的能力。 3.培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备 教具准备：范例若干张，各种形状的房门、窗户、屋顶等吹塑纸贴绒教具若干。 学具准备： 1.装有废旧吹塑纸的筐子 6 个。 (1)1 筐内装成品图形。(全部都是圆形、三角形、长方形等大小不一的几何图形。) (2)4 筐内装一部分成品图形一部分半成品图形和一小部分不规则图(半成品图形是指大小不同的吹塑纸长条，需要幼儿经过简单加工即可使用的图形;不规则图形是指大大小小形状不同的吹塑纸碎片，幼儿要根据自己的需要进行加工。 (3)1 筐内装一部分半成品图形一部分不规则图形和一小部分成品图形。 2.剪刀每人一把，每组抹布一块、浆糊一盒。幼儿知识准备：课前带领幼儿欣赏过各种房屋建筑;幼儿有过一定的粘贴和剪贴的经验。环境准备：课前在教室中布置有各种风格建筑的挂历画。老师准备：将幼儿按能力分为好(6 人)、中(24 人)、差(6 人)三组，操作材料配备如下：好 1(3)， 中 1(2)， 差 1(1) 活动过...
