幼儿园中班语言优秀教案《设计我的名片》含反思 《中班语言优秀教案《设计我的名片》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案《设计我的名片》含反思！ 活动目标： 1、通过故事初步了解名片的作用。 2、进展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 自编故事《小老虎的名片》 活动过程： 一、老师讲述自编故事《小老虎的名片》。 提问： 1、故事的名字叫什么? 2、小老虎的名片是一张怎样的名片? 3、小老虎的名片帮了小老虎什么忙? 4、当小老虎生病的时，又是什么帮助河马医生救了小老虎? 二、幼儿讨论。 提问： 1、你见过名片吗? 2、见过谁的名片?“本文来源:屈,老;师教案.网”是怎样的的? 三、布置任务：回家看看爸爸妈妈的名片是什么样的，问一问名片有什么用? 活动反思： 活动来源于我们的生活，幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计名片的成功喜悦，同时感受到了交往的欢乐。名片是人们交际的一种工具，它的出现和使用已被现代人越来越重视，它和孩子们的距离应该是非常近的。活动开始，孩子自己沟通对名片的认识，如名片的内容、名片的用处。讨论名片的用处时，孩子们知道名片可以与人交往，可以方便朋友。 中班语言优秀教案《设计我的名片》含反思这篇文章共 1180 字。
