幼儿园中班语言优秀教案《桃花瓣儿》含反思VIP专享

幼儿园中班语言优秀教案《桃花瓣儿》含反思 《中班语言优秀教案《桃花瓣儿》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.欣赏、感受散文中浓浓的春意，及桃花瓣儿和小动物之间友好、和谐的氛围。 2.理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用，并尝试仿编。 3.培育幼儿勇敢、活泼的个性。 4.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 课件一套、背景音乐;幼儿观察过桃花. 活动过程： 一、谈话导入，回忆春天漂亮的景色。 1.现在是什么季节?春天美吗?你发现春天里有哪些漂亮的景色? 2.咦，一阵春风吹过，谁飘落下来?桃花瓣儿是怎么飘落下来的?(请个别幼儿用动作模仿) 二、分段欣赏散文，感受散文的意境及桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用。 1.欣赏散文第一段。(老师边播放课件边朗诵) 桃树妈妈开了花，真漂亮。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。我们一起来学一学桃花瓣儿飘落的样子吧!(幼儿用动作模仿桃花瓣儿飘落的样子) 2.欣赏散文第二段。(老师边播放课件边朗诵) (1)小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真漂亮! (2)小蚂蚁拣了一片桃花瓣，做了什么?你觉得桃花瓣儿做的房子怎么样?谁能用好听的话来说一说。 3.欣赏散文第三段。(老师播放课件不朗诵) (1)小甲虫拣了桃花瓣可能会当什么?你从哪里看出来的? (2)我们一起学一学小甲虫把花瓣儿当小船，摇呀摇! 4.欣赏散文第四段。(老师播放课件不朗诵) (1)这次谁又拣到了桃花瓣儿，做了什么?做了几个花环?用来干什么? (2)先请个别幼儿来讲述，老师再带领幼儿集体朗诵。 5.猜想结果。 (1)桃树妈妈没有了花瓣怎么办?我们一起来问问它。老师扮演桃树妈妈回答。 (2)桃树妈妈为什么会这么说?接下来会发生什么变化? (3)老师边播放课件边朗诵，幼儿欣赏散文最后一段。 三、完整欣赏散文，进一步感受散文的优美意境。(幼儿轻轻跟随着朗诵) 刚刚我们把散文《桃花瓣儿》欣赏了一遍，你们觉得好听吗?想不想再来听一听? 四、尝试仿编。 1.桃树妈妈把桃花瓣儿给了小蚂蚁、小甲虫、小兔，当成了房子、小船、花环，森林里还有许多小动物也拣到了桃花瓣，它们会把它变成什么呢? 2.小朋友们想得真多，我们回到教室，再和你的好朋友说一说，好吗? 附：散文：桃花瓣儿 桃树妈妈开了花，真漂亮。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。 小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口...