幼儿园中秋节活动方案参考

幼儿园中秋节活动方案参考 老师引导幼儿依据调查表的内容进展沟通，提示幼儿能清静地倾听同伴的表述，这里是一篇幼儿园中秋节活动方案范文，让我们一起来看看具体内容吧~ 活动一：欢快的中秋节 主要涉及领域：语言 〔活动目标〕 1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.能在调查、访问、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进展表达与沟通。 3.能清静的倾听同伴的表述。 〔活动预备〕 1.家长关怀幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。 2.幼儿每人一本?嫦娥奔月?的图书。 〔活动过程〕 1.沟通相关阅历，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。 (1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。 (2)集体沟通，丰富相关阅历。(老师引导幼儿依据调查表的内容进展沟通，提示幼儿能清静地倾听同伴的表述)。 (3)拓展有关阅历。 ★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题? 2.通过观赏图书?嫦娥奔月?，了解中秋节的有关传奇。 (1)观赏图书，了解?嫦娥奔月?的主要故事内容。 (2)沟通自己对图书内容的理解。 ★指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题? (3)边看图书边完好地倾听老师讲解并描述故事。 (4)沟通自己听过的其他传奇。 活动二：为歌曲?爷爷为我打月饼?伴奏 主要涉及领域：艺术 〔活动目标〕 1.在生疏歌曲旋律的根底上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。 2.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。 3.体验集体合作演奏的欢快。 〔活动预备〕 乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。 〔活动过程〕 1.观赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。 ★指导语：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉? 2.通过身体的动作，感受歌曲的节奏。 (1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。 (2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。 (3)看指挥分声部进展身体动作。 3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。 (1)仿照乐器演奏的动作表现歌曲节奏。 (2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(老师提示幼儿在演奏过程中，留意有节奏地敲击乐器。) (3)交换乐器进展演奏。 活动三：观赏儿歌?月亮? 主要涉及领域：语言 〔活动目标〕 1.理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容。 2.在观看、觉察关于月亮的画面不断转变的过程中，学习儿歌并尝试创编。 〔活动预备〕 依据儿歌内容制作的幻灯片三幅。