幼儿园冬天主题活动策划方案三篇 幼儿园冬天主题活动策划方案三篇 1 一、设计意图: 无声之间又一个冬天来了，把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化，我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊！”“我穿了好多衣服，都动不了了！”不知不觉中，孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇，而关于冬天的话题引来了更多孩子参加其中。于是，我们就本次活动，试图让幼儿在说说看看玩玩中，感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真切的认识。 一、活动目标 1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。 2、知道冬天的时候应该多运动，身体才能更健康 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 二、活动准备 1、冬天的情景图片若干 2、幼儿已了解一些冬天的特征（活动前老师让幼儿向爸爸妈妈了解） 三、活动过程 （一）问题导入:说说冬天是什么? 1、师:现在进入什么季节了?（冬天）冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪? 2、老师鼓舞幼儿进行回答，并及时的表扬回答积极的幼儿。 3、老师出示图片:让幼儿观察图片，让后再请幼儿进行回答冬天的特征。 4、老师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化（冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……） （二）游戏:找冬天 1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。 2、在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么? 3、以散文《冬天来》进行小结。 （三）阅读《冬天是什么》 1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》，边看图书边欣赏老师朗诵散文 2、师:冬天是什么? 重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。 3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。（可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》） 四、活动总结: 老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时，感受到科学活动的欢乐。同时，老师要照顾到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对科学活动的兴趣。 幼儿园冬天主题活动策划方案三篇 2 活动设计背景：冬天到了，有的小朋友，不同意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。 活动目标 1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。 2、学习和大声朗诵儿歌。 教学重点、难点 重点：知道冬天的特征 难点...
