幼儿园大班安全教案《着火逃生》含反思 - 快思网 活动设计背景 本班幼儿对水、火、电的平安意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的嬉戏活动
活动目标1、让幼儿把握着火时自救的方法
2、培育幼儿的平安意识
3、培育幼儿敏锐的观看力量
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量
5、探究、发觉生活中的多样性及特征
教学重点、难点教学重点：加强幼儿对火的平安意识
教学难点：正确把握着火逃命的方法
活动预备挂图一幅(着火逃命的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话活动过程一、导入1、老师播放火警警报声，问：是什么声音
幼儿回答：火警的声音，着火了
2、老师："是吗
我们一起来看看是不是着火了
'二、活动过程1、播放碟片，让幼儿仔细看
2、看完后，老师问幼儿：这是哪儿着火了
幼儿：幼儿园老师：那小伴侣怎么了
幼儿：有的哭了，有的在桌子下面
老师：后来怎么样了
幼儿：老师让小伴侣排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下 楼
3、 老师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小伴侣有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，(教案出自：快思老师教案网)这时老师叫小伴侣们不要焦急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然后打 119 电话报警
4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应当怎么做
(首先，不要惊慌，不要处处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最终，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话 119 报警，留意报警时要说清楚地址
5、学三字经着火逃命着火时，勿拥挤湿毛巾，掩口鼻不慌乱，听指示平安道，速逃离三、嬉戏1、下面我们就来学学着火逃命的方法吧
2、 老师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子
(幼儿操作)3、老师：弯腰排好队快速下楼，然后报警
(幼儿操作)重复玩 2 到 3 次，加深
