幼儿园大班安全教案《着火逃生》含反思 - 快思网 活动设计背景 本班幼儿对水、火、电的平安意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的嬉戏活动。活动目标1、让幼儿把握着火时自救的方法。2、培育幼儿的平安意识。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点：加强幼儿对火的平安意识。教学难点：正确把握着火逃命的方法。活动预备挂图一幅(着火逃命的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话活动过程一、导入1、老师播放火警警报声，问：是什么声音?怎么了?幼儿回答：火警的声音，着火了。2、老师："是吗?我们一起来看看是不是着火了。'二、活动过程1、播放碟片，让幼儿仔细看。2、看完后，老师问幼儿：这是哪儿着火了?幼儿：幼儿园老师：那小伴侣怎么了?幼儿：有的哭了，有的在桌子下面。老师：后来怎么样了?幼儿：老师让小伴侣排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下 楼。3、 老师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小伴侣有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，(教案出自：快思老师教案网)这时老师叫小伴侣们不要焦急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然后打 119 电话报警。4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应当怎么做。(首先，不要惊慌，不要处处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最终，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话 119 报警，留意报警时要说清楚地址。5、学三字经着火逃命着火时，勿拥挤湿毛巾，掩口鼻不慌乱，听指示平安道，速逃离三、嬉戏1、下面我们就来学学着火逃命的方法吧。2、 老师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作)3、老师：弯腰排好队快速下楼，然后报警。(幼儿操作)重复玩 2 到 3 次，加深幼儿映像。活动延长1、引导幼儿了解水和电的危险，做出正确的方法。2、组织幼儿看关于消防员救火的电影，让幼儿知道消防员的辛苦。3、和幼儿一起商量，假如没有电话怎么办?(出去找路人借)教学反思缺乏：1、幼儿说的太少，应当让幼儿自己看图说出逃命的方法。2、平安学问太少，应当多讲一些平安方面的学问，多看一点关于火灾的 碟片。 大班平安教案《着火逃命》含反思这篇文章共 2683 字。
