幼儿园大班教研组工作计划 幼儿园大班教研组工作计划 1 一、指导思想 本学期，我们大班组老师将继续遵循《纲要》中的要求，并以《指南》的精神为指导，结合本园园务工作重点，以“一切为了孩子的进展”为宗旨，在吸取中班积累的诸多有益经验的基础上，进行专题的教研及相关理论的学习，以更新老师的教育观念，在不断地学习和教育实践中提高自身素养，提高各老师参加教研的积极性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步。 二、本学期教研重点 （一）定期开展小组集体备课、试课、说课，让每位老师在课堂教学实践中得到提升，发挥小组研讨的功效，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日活动，优化区域游戏活动，继续尝试新课程改革。 （二）加强教科研工作，积极搞好园本讨论。 1、对课题“亲子情境体能游戏”方案展开讨论。进一步分解落实，明确讨论目标和任务，带领组员学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的积极性，主动地参加课题讨论的过程，制定措施、按方案计划进行有效的工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。 2、继续构建园本特色“创意美术”和“绘本阅读”课程，促进幼儿、老师的不断进展。活动中结合园本特色课程，提高老师的专业基础知识、基础技能、教学设计能力和执教能力。让老师在讨论中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿进展的影响，让我们的老师在“教学实践——研讨——反思——再实践——再研讨——再反思”的过程中不断提高自己的教育教学能力，从而是自身专业得到成长。 3、开展老师读书活动。营造读书氛围，引导老师们把自己读的好书向他人分享。促使广阔老师从优秀的作品中摄取营养，开拓视野、丰富知识，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为有思想的教育者。 幼儿园大班教研组工作计划 2 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学研讨活动，加强教育教学的实践讨论，提高老师的备课能力和专业素养。 二、现状分析 （一）教研组现状分析： 1、我们备课组共有组员 10 名，其中 2 名高级老师。我们备课组是一支优秀而又充满着朝气与活力的队伍，大家好学、好问、能吃苦，工作有干劲，乐于奉献，工作态度十分积极仔细，做事严谨，能互相学习取长补短。同时，老师们对于教材有一定的专研能力，她们肯花时...
