幼儿园大班数学优秀公开课教案《森林旅馆》含反思 大班数学优秀公开课教案《森林旅馆》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿大胆讲述自己的发现，在二维空间上较快的找到物体所在的位置，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班数学优秀公开课《森林旅馆》含反思教案吧。 【活动目标】 1、在二维空间上较快的找到物体所在的位置。 2、大胆讲述自己的发现。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 【活动准备】 1、幼儿用书第 25 页。 2、老鼠，猫，喜羊羊等动物片里的动物形象的贴纸。 【活动过程】 一、猫抓老鼠，说出老鼠的位置。 1、师：这是一家“森林旅馆”，他有几层楼。 2、师：有一天，来了一只老鼠，他躲进了房间里。（把老鼠卡片放在某一格子里）。旅馆管理员小猫想把老鼠赶走，可他找不到老鼠，我们一起帮帮他吧。（引导幼儿说出老鼠所在的位置）。 3、老师分别用两只手操作小猫和老鼠，出现逃和追的场面，幼儿集体，小组，个别说出老鼠的位置。 二、小动物的房间，按指令找房间。 1、师：小老鼠终于走了。小猫要不水果放到第二次第 3 个房间，谁来帮帮他。 2、同样方法请个别幼儿根据老师的指令摆放实物卡片。 3、师：小动物也来住旅馆了，喜羊羊说我的房间里有苹果，喜羊羊的房间在那里？（引导幼儿说出房间的位置）。 4、同样方法说出其他动物的房间位置。 三、操作活动。 发放书本，幼儿在幼儿用书第 25 页上黏贴动物粘纸，老师循环指导，引导幼儿互相说说把小动物送到了哪个房间。 五、作业点评。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。 小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为"地球之肺"。
