幼儿园大班数学课教案《10 以内数的比较》及教学反思[大全五篇] 第一篇：幼儿园大班数学课教案《10 以内数的比较》及教学反思 《大班数学课教案《10 以内数的比较》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助
活动名称：10 以内数的比较 活动目标： 1、正确感知 10 以内物体的数量，探究、发现自然数列的等差关系
2、学习用语言表述"x 比 x 多 1，x 比 x 少 1"
3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯
4、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
活动准备： 1、可以挂在幼儿胸前的卡片若干，卡片正面分别画有 1-10 个实物，反面标有相应的数字，每种数字的卡片数量相等
2、多媒体音乐 3、教学 ppt
活动过程： 1、小朋友好(老师好)，我想问一下小朋友，(教案出自：快思教案网)谁能告诉我他是谁
(出示爸爸去哪儿中村长的扮演者李锐)
2、原来是村长呀，他来干什么呢
哦，原来他想邀请我们班小朋友去参加《爸爸去哪儿》的节目啊，你们兴奋吗
那我们一起出发吧，闭上眼睛
3、出示 ppt，进行讲解
教学反思： 10 以内数的大小比较，学生在幼儿园已有初步的接触，接受起来不是很困难
但学生大多只知其然不知其所以然，为此，教学的重点就要落在“为什么是这样的”，要让学生通过观察、思考、动手操作，弄清比较大小的方法，真正会比较数的大小
另外，大于号、小于号的运用也是个难点，学生容易混淆，所以要采纳学生乐于接受的儿歌形式教学，便于学生记忆，从而降低难度，正确应用
另外，在练习中，我设计了这样一个题目： 游 戏 ： 排 排 队
请 10 位 学 生 上 来 当 数 字 娃 娃1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，小朋友们，你们能给它们排排队吗
（1）按大小排队
（学生可以用数字卡片自己摆摆看，再沟通
