幼儿园大班看图讲述优秀教案：聪慧的刺猬1、认真观察每一个画面，理解图意，并能用较完整的语句讲述图片内容。 ２、利用多种形式激发幼儿的讲述欲望，培育幼儿的口语表达能力和与同伴交往的能力。 活动准备： １、多媒体展台，讲述图片一套。 ２、与教学有关的讲述图片幼儿人手一套。 活动过程： １、老师带幼儿做音乐游戏《狐狸和兔子》，引出主题。 （１）老师以兔妈妈的身份出现，带孩子们到草地上玩，告诉他们：“当心狐狸”。 （２）一只兔子被狐狸抓住了，幼儿讨论：怎样才能救出小兔子？ 在一座漂亮的森林里，一只狡猾的狐狸抓到了一只小兔子，小兔子得救了吗？咱们一起去看看好吗？ ２、逐幅观察图片，掌握讲述方法。 观察图一，提问：（１）图上有谁？发生了什么事？（２）谁看到了这件事，它会怎么想？ 观察图二，提问：（１）狐狸抓住小兔子会怎么想，它是怎么做的？（２）这时小刺猬是怎么做的？它为什么这么做？ 观察图三，提问：（１）狐狸怎么啦？（２）小兔子得救了吗？ 观察图四，提问：（１）小兔子得救了，它会对小刺猬说些什么？小刺猬会怎么回答？（２）它们在草地上干什么？ ３、老师完整示范讲述图片内容。 ４、幼儿看小图片自由讲述。 ５、请个别幼儿讲述图片内容。 ６、为图片内容起名字。 ７、幼儿集体边表演边讲述图片内容。 ８、老师小结：朋友有危险，我们应该主动去帮助它。 活动延伸： １、假如你的朋友有危险，你会怎么去帮助他？ ２、假如是其他的小动物看见了小兔子，它会怎么去救它？
