电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

幼儿园大班社会公开课教案《神奇的大棚》含反思

幼儿园大班社会公开课教案《神奇的大棚》含反思_第1页
1/3
幼儿园大班社会公开课教案《神奇的大棚》含反思_第2页
2/3
幼儿园大班社会公开课教案《神奇的大棚》含反思_第3页
3/3
幼儿园大班社会公开课教案《奇妙的大棚》含反思 《大班社会公开课教案《奇妙的大棚》含反思》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会公开课教案《奇妙的大棚》含反思! 活动目标: 1、通过观察图片,知道大棚里不但能种植物,还能饲养小动物。 2、激发孩子们对劳动人民的敬佩之情。 3、随歌曲旋律唱出来。 4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 活动准备: 大棚种植、养殖图片 活动过程: 一、导入 师:我们在参观大棚时,看到里边种的都是什么?那大棚里除了种蔬菜,还能种什么?(幼儿根据已有经验自由回答。) 二、出示图片,认识各种温室大棚,如:西瓜温室、桃子温室、葡萄温室、花卉温室等。 1、让幼儿观察图片,了解大棚里的植物。 2、大棚里除了种植,还能干什么?出示大棚养殖图片,让幼儿了解大棚的更多用途。。屈,老师.教案.网出处。 养小鸡的大棚 养小鸭的大棚 三、谈话 “这些呀都是农民伯伯们为了让我们一年四季都能吃上新奇有营养的食物想出来的好办法,你喜爱农民伯伯吗?”“为什么?”幼儿通过讨论,回答问题,激发他们对劳动人民的敬佩之情。 活动反思: 孩子们通过对活动的积极参加,在已有经验上又更进一步认识和了解了大棚的功能,能体会到劳动人民的辛苦。 大班社会公开课教案《奇妙的大棚》含反思这篇文章共 1266 字。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

幼儿园大班社会公开课教案《神奇的大棚》含反思

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部