幼儿园大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》及教学反思

幼儿园大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》及教学反思（含 5 篇） 第一篇：幼儿园大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》及教学反思 《大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、概述 1.《背果果的小刺猬》是一节大班美术课。 2.老师自编故事讲的是小刺猬出去觅食，一路上浑身扎满了自己喜爱的各种果子，结果迷路了，被邻居送回了家。 3.老师先出示一个半圆形，让幼儿猜老师会把它变成什么；其次老师示范（老师边在半圆形上添画边用语言辅助作画方法）后提出问题；再次幼儿看 ppt，听故事，老师通过提问和幼儿讨论分析理解故事内容；再说出小刺猬的身体特点；最后在老师的要求与指导下幼儿完成作品。主要是鼓舞幼儿利用半圆形与短线条表现刺猬的形态，愉快地完成创意画，其中还渗透礼貌和安全教育。 二、教学目标 1.知识与技能 （1）使幼儿看 ppt 时认真观察刺猬，了解刺猬的生活习性； （2）能说出刺猬的特点并利用半圆和短线画出来； （3）有创意地添画各种果子并丰富画面。 （4）能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的欢乐。 2.过程与方法 （1）引导幼儿认真观察、动脑思考、积极发言，说出自己的看法与见解； （2）指导幼儿能够画出挂满果子的小刺猬，来表达自己的感受。 3.情感态度价值观 （1）能够意识到坐姿和握笔的重要性，从而养成良好的坐姿和正确的握笔方法； （2）通过亲身体验感受绘画成功所带来的乐趣； （3）能大胆的运用色彩来表现对艺术的热爱； （4）通过品德和安全教育，使幼儿懂得礼貌待人，不能随意乱跑以免丢失的危险性。 三、学习者特征分析 1.幼儿是 6-7 岁的大班孩子，思维活跃，特别是对小动物有浓厚的兴趣； 2.幼儿喜爱表现自己，渴望得到老师的表扬和同伴的夸奖； 3.幼儿以前画过半圆形的物体有基础，如：大象； 4.幼儿能够均匀的涂色，按老师要求去完成创意画。 四、教学策略 1.以问题解决为主的策略： (1)、幼儿通过看课件了解小刺猬的生活习性和理解故事内容； (2)、通过认真观察能说出小刺猬的身体特征。 2.自主绘画策略： 学生通过老师的指导能愉快地画出浑身扎满果子的小刺猬，并有创意地丰富画面内容。 五、教学环境和资源准备。 1.教学资源：多媒体教室、电脑、电子白板投影仪 2.资源准备：教学 ppt、半圆形纸；幼儿人手一份彩笔、白纸。 3.重难点：半圆形和短线条的组合。 六、教...