幼儿园大班语言公开课桃树下的小白兔教案反思

幼儿园大班语言公开课桃树下的小白兔教案反思 这是幼儿园大班语言公开课桃树下的小白兔教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 目标： 1、欣赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美、意境美，激发对花、对大自然探究的兴趣。 2、学会宁静听故事，不随意插嘴，养成良好的倾听习惯。 3、大胆想象“桃花的样子”进展口语表达能力。 4、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培育幼儿高自控性和兴奋奋性。 活动准备： 故事磁带、纸、笔。 指导要点： 1、欣赏文学作品《桃树下的小白兔》（磁带录音），提出问题：听完故事有什么感觉，你想对大家说什么？ 2、幼儿自由沟通自己的感受，老师记录幼儿的语言。 3、再次欣赏文学作品，提出问题：你见过桃花吗？桃花是什么样的？ 4、幼儿自由发言，老师不做肯定或否定的评价，并记录幼儿的讲话内容。 5、幼儿根据自己说的内容进行想象画“桃花” 活动反思： 故事意境优美，生动形象的描述把孩子们带入了如诗如画的大自然中，给予了他们丰富的想象，从而引发了孩子们一连串的问题，如“真正的桃花是什么样的？”“风是什么样的？”“风有什么用？”“信是什么样的？”“信是怎么传送的？”…激发了孩子们继续探究的兴趣。