幼儿园大班音乐《欢乐身体演奏会》活动设计 1. 引导幼儿感受乐曲的欢快活泼； 2. 能用肢体律动表现乐曲的节奏； 3. 喜爱进行音乐律动，并大胆表现。 三、活动重、难点： 1. 能用肢体律动表现乐曲的节奏； 2. 喜爱进行音乐律动，并大胆表现。 四、活动准备: 音乐《来跳舞吧》、PPT 课件、节奏王国的故事 五、 活动过程： (一) 导入活动 1. 导入《节奏王国》的故事，以邀请幼儿坐火车去节奏王国开演奏会的形式引出活动，引导幼儿随音乐律动。 2. 老师引导幼儿听辨音乐，播放音乐，老师做相应的动作。引导幼儿用动作和声音表现音乐的情节。 （二）游戏活动： 我是国王 1.讲述规则：节奏王国的国王为了邀请大家的到来，请大家玩一个游戏——“我是国王”。请大家选择自己喜爱的角色（厨师、理发师、鼓手）跟他学习，最后大家选出最棒的那一位做“国王”。 2.老师提示幼儿相关音乐部分的人物演奏，引导幼儿用自己的肢体律动表现音乐的节奏。 3.播放音乐引导幼儿感受乐曲的欢快活泼，在相关音乐中表演。请幼儿分成三个小组代表“厨师”、“理发师”、“鼓手”进行“演奏。 （三）分组合作游戏：欢乐身体演奏会 1.老师引导幼儿自由选出每个小组的“国王”，播放音乐让（厨师、理发师、鼓手）“国王”展示“演奏”。 2.老师总结评价幼儿表演，并简单引导。 （四）展示活动 在这个欢乐身体演奏会上，你们还想请哪些好朋友来参加呢？（引导幼儿自由发言，并用肢体简单律动）播放音乐，引导幼儿大胆律动。 六、活动延伸 请幼儿邀请更多好朋友参加演奏会。
