幼儿园大班音乐优秀教案《熊跳舞》含反思 《大班音乐优秀教案《熊跳舞》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优秀教案《熊跳舞》含反思！ 活动目标： 1、学跳双圈集体舞，能初步跟着音乐合拍地动作。 2、探究熊走路、熊跳舞等简单动作。 3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的欢乐。 活动准备： 熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的经验、红、黄腕花 活动过程： 一、故事导入： 1、T：今日老师带来了一段音乐，一起来听一听。(1 遍) 提问：听了这段音乐，你有什么感受? 你觉得这段音乐表现的是哪个动物? 2、师讲述故事 二、探究动作，完整练习 1、探究熊走路、熊跳舞的动作 T：谁会学小熊胆走路的样子?(个别—集体) T：两只小熊兴奋地跳起了舞，谁来学学看，这个动作最好是两个人合作完成的?(个别—集体) 2、听口令练习动作 T：小熊小熊走走走，小熊小熊面对面------ 3、听钢琴伴奏表演(A+B) 师带幼儿跳一遍，提问：什么时候要面对面?再次表演一遍。 三、学跳双圈舞 1、站圆，听钢琴音乐跳两遍请带红花的小朋友到中间面对圆心，向后转。 请带黄花的小朋友找一个离你最近的红花朋友面对面站好。 请红花、黄花面对圆站好。 提问：两个朋友一起走的时候要注意什么? 2、交换舞伴 伸出带腕花的手指现在的朋友，顺着腕花的方向指下一个朋友。 里圈的朋友不动，外圈的朋友小跑步找到下一个朋友。 听钢琴音乐练习两遍。 3、集体舞的进展 听录音机里的音乐表演两遍。 交换里外圈，表演两遍。 四、结束： T：今日我们学会了跳双圈舞，你和舞伴跳舞时快乐吗?如是跳舞时眼睛你看着好朋友，你会感到更兴奋。;本文.来源：屈，老，师.教案网;下次我们再来跳更多的集体舞蹈。 活动反思： 通过引导幼儿参加多形式活动，帮助幼儿熟悉歌曲旋律，激发学唱歌曲的兴趣和积性;能跟着音乐有表情的进行律动，感受乐曲欢快、愉悦的情绪;引导幼儿能够用欢快、愉悦的情绪歌唱;初步训练幼儿歌词创作的能力，发挥学生的想像、制造能力。 大班音乐优秀教案《熊跳舞》含反思这篇文章共 2111 字。
