幼儿园安全预防传染病教案反思 一、活动目标 1、了解流行性传染病的相关学问。 2、能说出并把握预防传染病的方法。 3、增添自身预防疾病的意识。 4、培育幼儿自我爱护力量。 5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量 二、活动预备教学 ppt。 三、活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图，并提问：小伴侣，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小伴侣在干什么？他们怎么了？〔幼儿观看并描述〕2、活动绽开：商量什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1)老师出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，老师提问。 老师：在季节交替的时候，病菌们也开头出来活动了。医院里那么多小伴侣一起打点滴，由于他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？那你们说得究竟对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？ 老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小伴侣或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。 〔2〕师：传染病是通过什么方式进行传播的？ 〔3〕师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？如今请小伴侣们拿出调查表，谁情愿上前来说说你的调查。〔3-4 名幼儿讲解并描述〕〔4〕除了你们做了调查，老师也做了调查呢。让我们一起来看一看： 调查到的第一个传染病：手足口病 其次个：水痘刚刚我们看到的这两个传染病都是在我们小伴侣之间很简单传染的。 还有哪些传染病在季节交替的时候会传染上的呢？〔红眼睛、皮疹、腮腺炎〕3、活动绽开：商量预防传染疾病的方法。 〔1〕老师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很简单传播，但是，假如养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。如今请你和旁边的小伴侣说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？ 幼儿商量、讲解并描述。 〔2〕老师：看看老师这有一些小伴侣，他们是怎样预防传染病的呢？〔洗手、多吃水果、充分睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏〕〔3〕老师小结：预防传染病的方法。 老师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保证充分的睡眠；可以增添免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避开去人多的地方；状况严峻时需要戴口罩。
