幼儿园心理健康活动设计方案 幼儿从不同的家庭进入幼儿园，面对新的生活环境，在心理上会有一些困惑，作为幼儿一线老师，我们应该怎样关注孩子的心理健康，使孩子健康、欢乐地成长呢
幼儿园心理健康活动方案怎么写
XX 在这里给大家分享一些幼儿园心理健康活动设计方案 5 篇，希望能帮到各位
幼儿园心理健康活动设计方案 1 活动目标： 1、通过看看、讲讲、演演，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失
2、积极参加沟通，大胆表达自己的想法
3、迁移情绪，体验故事中原谅和被原谅人物的兴奋与欢乐的情绪
活动准备： 贝贝和豆豆人物图片，表情图谱两张(害怕、生气)，录像，礼物(存钱罐)，一张画满爱心的卡片，音乐，一张插卡带
活动过程： 一、引出主题 师：小朋友，你们收到过礼物吗
收到礼物后心情怎么样
二、出示图片讲述故事第一部分
(1)师：(出示贝贝图片)这是贝贝，今日是贝贝的生日，爸爸送给他的一份生日礼物带到幼儿园，要和小朋友老师一起分享，是什么礼物呢
(2)师：豆豆看见了很喜爱，也很想玩，贝贝该怎么做
(让幼儿表达自己的想法，并说明理由
) 三、讲述故事第二部分
(1)师：贝贝还是决定把玩具借给豆豆玩，可是发生了一件什么事
让我们一起来看一看
师：发生了什么事
现在贝贝和豆豆的心理会怎样呢
(贴上相应的表情图谱
)(2)师：这是什么火
(大火、生气的火) 师：豆豆怎么样了呢
为什么豆豆会害怕
(引导幼儿观察描述豆豆的脸色
) (3)观看录像并讨论
师：贝贝气得火冒三丈，小豆子又急又害怕，该怎么办呢
有什么好办法吗
幼儿观看录像中小朋友的处理方法，引导幼儿讨论“自己喜爱的方法”
(4)讨论什么是“原谅”，引导幼儿用合适的语言和动作来表示原谅
师：就在贝贝气得火冒三丈的时候，老师悄悄跟贝贝说了两个字“原谅”，“原谅”是什么意思呢
谁能告诉大家
(鼓舞幼儿用自己的话解释“
