幼儿园教学教案设计汇总六篇 【推举】幼儿园教学教案设计范文汇总六篇 作为一无名无私奉献的教育工，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？以下是我为大家收集的幼儿园教学教案设计 6 篇，欢送阅读与保藏。 幼儿园教学教案设计 篇 1 活动设计意图： 上一阶段，幼儿已用蜡笔进展过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的爱好。如今，幼儿又对邻班的滚珠画感到新颖，因此而设计了本次活动。 活动目标： 1、增加幼儿对美工活动的爱好。 2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受颜色美。 活动预备： 1、课前引导幼儿观赏洋娃娃明丽的衣服，感受其丰富的颜色。 2、每组一套水粉颜料〔红、黄、栏、绿、紫〕，玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。 活动过程： 1、出示纸衣服，激发幼儿作画的爱好。 师：“小伴侣看老师手里拿着什么？” “这是娃娃的衣服，它秀丽吗？” “假设我在这件衣服上添点小花会不会更秀丽呢？” “老师今日请来了小弹珠关怀，请小伴侣看看老师是怎样让衣服变得秀丽的。” 2、老师示范讲解滚画的方法与要求。 〔1〕引导幼儿观看作画材料，向他们介绍其名称。 〔2〕老师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，观看玻璃弹球会怎样。 〔3〕老师用棉签给弹球涂上颜色，问：“如今涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？” 老师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿观赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。 〔4〕老师边示范边讲解：先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球假设滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色连续滚。 3、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。 〔1〕要求幼儿用手摇摆托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。 〔2〕提示幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。 〔3〕要求幼儿用完弹球后要放回原处。 〔4〕鼓舞幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种颜色的美。 〔5〕关怀操作力气较弱的幼儿一起制作。 4、呈现幼儿作品，观赏评价。 〔1〕老师出示用不同颜色滚出的衣服，让幼儿观赏、感受颜色搭配、深浅转变给人带来的视觉美。 〔2〕表扬主动作画，看法仔细的小伴侣。 幼儿园教学教案设计 篇 2 摸摸大口袋 活动目标： 1． 情...
