幼儿园老师安全培训心得 做一个细致入微的老师昨日，风和日丽，万里晴空，我踏着朝阳驰骋在宽广无垠的陇海高架，第一次参加二七区“守望梦想”工作站——马寨镇中心幼儿园展开了“幼儿园安全工作培训”教研活动，这位极具教育经验的吴老师，通过幼儿园安全教育的任务、安全教育责任、安全告知责任、安全告诫责任、安全防范责任、安全抢救责任六个方面，列举了多个教学实例（午休期间，学生跑上天台；学生嘴巴满口米饭睡着了学生独立走出校园），细致入微地分析案例出现的原因，列举处理的举措，后期安全教育，观察安全教育后学生的变化，所有的安全工作都要做到细致入微、有条不紊，让所有的安全隐患降到最低点，让家长能够安心地把孩子交给老师，让学生能够在安全温馨地生活。 我们学校的学生虽不如幼儿园孩子那般人数众多，可是那些淘气捣蛋程度也足以让老师们操碎心。班级虽然就十个学生，每天早上我都会清点人数，检查学生到校情况及时做好家长沟通工作，某天，我发现王同学总在打完预备铃后才到学校，我就问她谁送她上学，没想到竟然是她自己到校，我当时并没有立即给家长打电话，而是观察三个早晨，孩子都是独立上学，于是我意识到家长对孩子应有的责任欠缺，于是放学的时候留下家长，沟通这件事情表明我的立场：家长出于锻炼孩子能力，出发点是好的，但是我们也到考虑孩子的自身能力，王同学缺乏与人沟通的能力，对于事情的是非对错欠缺思考，我曾经听八年级李同学说过王同学坐公交车不看站牌，坐过站了，请家长重视小孩子安全事宜。可是，沟通完似乎并没有奏效，就在一天中午时候，学校王老师恰巧骑着单车从那条小路，余光看到了印有学校标志的那套枣红色校服，那条扎眼的绿裤子不正是我们学校的王同学吗？而此时一个其貌不扬满脸沧桑的中年男子正搂着她往前面的小门走去，危险时刻，王老师叫住了那名男子，而王同学并没有意识到自己所处环境已经威胁到自己健康，说不清楚男子对他做了什么，并没有表现出惊恐，害怕状，不知道发生了什么？从男子口中得知他有不雅动作，像这样一个连一点自救、自卫的能力都没有的孩子，家长怎么能就此放手，放心让她独自上学呢？事后，我重新给学生上了一节自护、自救安全课，着重强调独自回家的孩子一定不要给陌生人说话，遇到陌生人跟踪要大声呼救；家长接送的孩子一定要等到自己的爸妈接到你，家长未到学校在学校门口椅子上等待不能离开校园，不然家长找不到等等，这些细碎的安全提示，每天都需要不停...
