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主要包含举止文静,仪表端庄,礼貌待人,精神面貌,行为,文明用语等,欢迎点击下载
幼儿园老师 礼仪法律规范 一、举止文静1.举止温文得体,不失老师风度,一举一动,一言一行堪为幼儿表率
2.遵守社会公德,遵纪守法,遵守幼儿园各项规章制度
3.在幼儿、家长和客人面前不玩耍,不开过头玩笑,不讲牢骚话
4.在园内外遇到各种冲突时,以礼相待,不做失礼之事
5.办公桌物品摆放整齐,工作时间不吃零食
6.不私托家长办事二、 仪表端庄1.仪表端庄高雅,潇洒大方
2.穿着洁净、美观大方,不追求奇装异服,不穿露脐装和吊带衫,不穿拖鞋,带班时不穿高跟鞋
3.头发整齐光滑,带班时间不梳披肩发
4.不浓妆艳抹,上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物四、礼貌待人1.真诚待人,懂得敬重,接待幼儿家长和来宾,笑容可掬,主动让座
2.同事间互相敬重,和谐相处,不猜忌,不背后谈论他人,不传个人隐私
3.敬重幼儿人格,不体罚和变相体罚幼儿,幼儿打招呼时要准时还礼应答4.按时参加会议、活动或其它集会
听取别人发言时,做到专注、有耐烦,并做好笔记
5.集体活动时关闭通讯工具的铃声,带班或会议时间不接外来电话
五、精神面貌幼儿老师的精神面貌,是幼儿老师形象的灵魂
主动主动开展工作,乐于助人,能与他人共享教育阅历和教育成果;2
模范遵守社会公德;追求和制造快乐、健康、向上的气氛;3
有主动的生活看法和价值观,给人以朝气蓬勃、兴奋昂扬的形象
老师应努力使自己具备以下的心理素养和品质: 心态自尊自信的;品质真诚正直的;性格活泼开朗的;心胸豁达宽容的
六、行为⑴ 办公保持清静、集中精力、抓紧时间、认真书写、分析思索;商量问题应轻言轻语
⑵ 接待家长起身迎送、微笑问候、点头示意;询问了解、供应