幼儿园数学观摩课教案：我喜爱的动物 我们组织幼儿去上海动物园参观，孩子们玩得很愉快。回园后，大家谈论最多的话题就是动物。孩子们提出了很多问题如：为什么猩猩长得和人很像？为什么长颈鹿的脖子会那么长？大象跑步快吗？……于是设计了“我喜爱的动物”的活动。让孩子探究自己喜爱的动物，再介绍给大家吸引其他的幼儿也喜爱动物。让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物。 三、活动目标： 1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。 2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。 四、活动准备： 三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。 五、活动过程： （一）、已有经验迁移，引发兴趣 1、先说说幼儿最喜爱哪一种动物，并说明理由。 有的说喜爱猴子，有的说喜爱小鹿，有的说喜爱大象，有的说喜爱老虎，有的说喜爱孔雀，有的说喜爱...... 还有的幼儿喜爱的是动物园里没有的，象小猫小狗，小鸭小鹅...... 2、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物？ 3、幼儿相互讨论。 （二）、幼儿拼图，师个别指导。 提示：大胆想象，拼贴不一样的动物。 有的拼出了小兔，有的拼出了长颈鹿，有的还拼出了小山羊... （三）、探讨沟通 1、说说贴了一个什么动物，用了那些图形？ 2、数数每一种图形用了几个？ 3、想想用什么办法既可以记得快又不容易忘记？幼儿个别操作、演示 4、全体幼儿统计图形，师个别指导。 5、幼儿之间相互作检查。 （四）、延伸活动 组织幼儿讨论那一种统计办法最合适。
