幼儿园数学观摩课教案：我喜爱的动物 我们组织幼儿去上海动物园参观，孩子们玩得很愉快
回园后，大家谈论最多的话题就是动物
孩子们提出了很多问题如：为什么猩猩长得和人很像
为什么长颈鹿的脖子会那么长
大象跑步快吗
……于是设计了“我喜爱的动物”的活动
让孩子探究自己喜爱的动物，再介绍给大家吸引其他的幼儿也喜爱动物
让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物
三、活动目标： 1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量
2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征
四、活动准备： 三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊
五、活动过程： （一）、已有经验迁移，引发兴趣 1、先说说幼儿最喜爱哪一种动物，并说明理由
有的说喜爱猴子，有的说喜爱小鹿，有的说喜爱大象，有的说喜爱老虎，有的说喜爱孔雀，有的说喜爱
还有的幼儿喜爱的是动物园里没有的，象小猫小狗，小鸭小鹅
2、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物
3、幼儿相互讨论
（二）、幼儿拼图，师个别指导
提示：大胆想象，拼贴不一样的动物
有的拼出了小兔，有的拼出了长颈鹿，有的还拼出了小山羊
（三）、探讨沟通 1、说说贴了一个什么动物，用了那些图形
2、数数每一种图形用了几个
3、想想用什么办法既可以记得快又不容易忘记
幼儿个别操作、演示 4、全体幼儿统计图形，师个别指导
5、幼儿之间相互作检查
（四）、延伸活动 组织幼儿讨论那一种统计办法最合适
