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PPT 的教学目标班级老师要努力提高自身素养及业务水平，要创设良好的物质和心理环境，老师要更新自己的观念
幼儿园班级管理 〔三〕入园引导老师：1．入园前的家访；2．召开家长会；3．参观幼儿园；4．合理支配好幼儿入园之初的活动，使幼 儿真正感到幼儿园生活的欢乐，真正 喜爱幼儿园
家长：1．先让孩子熟识新环境；2．为孩子入园做好预备；3．重视入园的头几天；4．随时了解幼儿在园里的表现，准时和教 师沟通
三、小班的常规管理〔一〕小班常规管理的意义1
使幼儿生活具有合理的节奏；2
使神经系统得到有益的调整，促进身体健康；3
使幼儿主动快乐地参加各种活动，从而受到更 为全面的教育； 4
有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为幼儿 今后的生活和学习奠定良好的基础
〔二〕制定小班管理目标 1．确定目标 从健康和动作、语言和认知、品德和社会三方面来确定目标
〔1〕老师要更新自己的观念；〔2〕班级老师要努力提高自身素养及业务水平；〔3〕要创设良好的物质和心理环境；〔4〕注意家园联系；〔5〕注意个别教育
2．打算的制定 包括学期工作打算、月工作打算、周工作打算和一日工作打算 4 种
〔三〕小班生活常规的管理 1．小班生活常规管理的原则 〔1〕切合幼儿的力量； 〔2〕拟定明确的工作步骤； 〔3〕赐予充分时间和重复练习的机会； 〔4〕供应适当而充分的设备； 〔5〕赐予欣赏和鼓舞； 〔6〕持之以恒
2．小班生活常规管理的内容〔1〕来园活动 〔2〕盥洗〔3〕饮食 〔4〕午睡 〔5〕离园3．小班生活常规管理的方法〔1〕示范、仿照法；〔2〕文学作品的妙用；〔3〕在嬉戏中学习；〔4〕红五星的作用；〔5〕个别教育
〔四〕小班的教育常规管理1．教学活动的管理〔1〕教学活动要有目的有打算地进行；〔2〕在教学
