幼儿园美术活动方案模板 幼儿园美术活动方案模板 1 活动目标： 1.让孩子能够明白鱼是生活在水里的。 2.通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织。 3.培育孩子的爱心。 活动准备： 1.白纸、水彩笔人手一份 2.“小鱼”若干;一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸 活动过程： 一、引入：出示一条大鱼问：这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)? 二、帮大鱼找家 老师示范画水(曲线)：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家 1.老师这里还有很多美丽的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好。 2.请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里。 3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上美丽的水，然后老师把小鱼送到你的水里。 幼儿园美术活动方案模板 2 活动目标： 1.学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。 2.提高手的控制能力，进一步提高对绘画的兴趣。 3.提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。 活动准备： 1.电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。 2.幼儿每人一支勾线笔，画有北景的画纸，各种小动物的图片若干。 3.每组一盒浆糊，毛巾若干。 活动过程： 1.放电脑动画，引起幼儿兴趣。 指导语：今日有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们快乐吗?我们来看看是哪些小动物?它们是怎么来的? 放电脑画面：小金鱼，尾巴头，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真美丽;小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。 2.引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。 提问：来了哪些小动物呀?它们是怎么来的?(请幼儿分别讲述，并进行模仿各动物的动作) 3.幼儿作画，老师指导 指导语：还有好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你们同意吗?你想帮哪些小动物画呢?等会儿小朋友自己去选择你喜爱的小动物的后面画下来。 4.欣赏作品，评价。 请幼儿说一说：你选了哪些小动物?哪个最欢乐，是一折一折的，一弯弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的? 活动延伸： 1.你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样的痕迹呢?请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。 2.继续培育幼儿的理解智力，发现慧力等。 幼儿园美术活动方案模板 3 活动目标： 1、能够用手工制作等表现自己观察到或...
