幼儿小手变变变教案设计:幼儿园颜色变变变教案 《小手变变变》可以激发小班幼儿的绘画兴趣，体验成功的欢乐。《小手变变变》的教案中怎么设计呢？下面是我为大家整理的《小手变变变》的教案设计，希望对你们有帮助。 幼儿《小手变变变》教案设计一 活动目标： 1.学习手指印的印制方法，尝试想象添加使之变成生动有趣的图形 2.培育幼儿的想象力和探究意识; 3.激发幼儿的绘画兴趣，体验成功的欢乐。 活动准备： 范例画，幼儿操作用的绘画纸、笔、染料、盘子、抹布。 活动过程： 1.师幼一起表演我有一双小小手，自然导入本活动。 2.说说我们的手能干什么; 师：老师的手能变出许多有趣的东西， 老师示范手印并添画成动物(并提出要求:在印制过程中，用了那些手指头?印时手指头有没有变化?) 师:请幼儿来尝试手印、指印。 3.老师出示范例画，请幼儿观察手印变成的图形。 老师讲解印画过程，并加以示范。 4.幼儿动手实践，老师巡回指导。 5.请幼儿介绍自己的作品给大家，一起分享成功的欢乐。 拓展：欣赏水墨手印画，启发幼儿尝试不同形式去创作，拓展思维，开阔视野。 幼儿《小手变变变》教案设计二 活动目标 1、根据手形的变换联想各种事物，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。 2、运用手的造型，想象创作意愿画。 3、鼓舞幼儿大胆表现，创作与众不同的画面。 重点难点 活动重点：根据手形的变换联想各种事物，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。 活动难点：大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物 活动准备 1、幼儿活动前玩过“小手变变变”的游戏。 2、绘画纸、水彩笔、范画。 活动过程 1、老师带领幼儿玩手指游戏。 老师：小朋友，今日我们来玩个手指游戏，好吗?(好)一个手指头呀，变变变，变成毛毛虫。两个手指头呀，变变变，变成小兔跳跳跳，三个手指头呀，变变变，变成小猫喵喵喵。四个手指头呀，变变变，变成螃蟹爬呀爬。五个手指头呀，变变变，变成老虎啊呜。 老师：“小手还可以变成什么?请谁来说一说。幼儿说出名称。 2、老师用手做出各种造型。 老师：小手帮助我们做很多的事情，也能够让我们想出许多东西。看，老师的手这样放，你觉得像什么? 幼儿：像老鹰、像蝴蝶、像鸽子…… 老师：两手指尖相对像什么? 幼儿：像一座橋、像…… 老师：小手还可以怎样摆放，小朋友自己试一试，互相说一说。 3、老师示范画手形画。 老师：小朋友，看，老师给你们带来了什么，(画)是什么画呀?(手形画...
