幼儿语言课教案 10 篇大班 《幼儿语言课教案 10 篇大班》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿语言课教案 10篇大班！ （1）大班语言散文诗教案《风在哪里》含反思活动目标： 1、学习感受诗的意境美和语言美。 2、理解诗歌所展现的风与大自然的关系，萌发爱大自然的情感。 活动准备： 带领幼儿到大自然中感受风的存在，观察风吹过来时周围事物的变化;电脑软件。 活动过程： 1、引导幼儿回忆寻找风的感受。 “前几天，我们去寻找风，风在哪里呢?你是怎么知道的?”幼儿讨论 2、学习诗歌，风在哪里 (1)你们都发现了风，今日，我们一起来学一首关于风的诗歌，听听，诗歌的名字是什么?诗歌里有谁?幼儿完整欣赏。 (2)“树儿、花儿、草儿它们说了什么?分段欣赏第一部分。 树儿说了什么?翩翩起舞的样子是什么样的?谁来学一学。"教.案来自：快思教案网" 花儿说了什么?一起学一学频频点头的样子。完整说花儿说 草儿说了什么?加动作完整说草儿说 (3)我们一起把树儿、花儿、草儿说的话说一说，幼儿随电脑软件完整欣赏第一部分。 (4)风在哪里呢?我们一起来听一听，幼儿完整欣赏第二部分。 春天风一吹，变得怎样了?幼儿讨论 小结：春天，它吹绿了大地。 夏天天气怎样?风儿一吹，你觉得怎样?一起学一学夏天，它送来了凉爽。 秋天到了，风儿一吹，你看到了什么? 秋天它飘来了果香。幼儿齐说。 冬天天气很冷，风儿一吹，它怎样了?小结：它带来了银妆。 (5)师幼随软件完整欣赏第二部分 (6)这首诗真美，我们一起来学一学。 (7)假如用好听的声音，再加上动作那就更好了。幼儿表演。 3、除了诗歌里说的风在哪里，风还会在哪里呢?幼儿讨论后回答。 4、下次我们把刚才说的编到诗歌里去，现在，我们一起到外面去寻找风吧。 活动反思： 幼儿语言能力的培育是一个长期、连续性的过程，需要老师把幼儿语言的进展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言进展。所以，我要更加努力有效地去做个专业的老师! （2）大班语言活动教案《猴子学样》含反思活动目标： 1、能够感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情，并能够大胆用语言表达。 2、能够表演故事中夸张，幽默的动作。 3、学会遇事多动脑筋，多想办法。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 1、《猴子学样》flash 课件、图片、音乐。...
