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高二语文作文写作教程 第三章 勾摄作文灵魂——讲究立意学案2

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高二语文作文写作教程 第三章 勾摄作文灵魂——讲究立意学案 2范文示例(一)水 鬼成樾 无边的寒冷,无边的苦涩,我已不知在这里呆过多少个春秋,四围总是那样蓝汪汪的一片,让我找不到方向,只有湖面上漏下的那一点光晕才能让我稍感慰藉。 鱼从我身边游过,空洞的眼神让我似曾相识,它们来来往往,象幽灵一样,绝不发出半点声响,水草在水流中舞动,这让我想起我的童年。 不知是哪一年的哪一天…… 我在湖上泛舟,阳光明媚,湖水那样深情地张开怀抱,我用手击水,打破了湖面的平静,阳光照射在水珠上,仿佛散碎的龙鳞。 我回头望,望着岸上的母亲,母亲对我笑,那笑容美过了桃花…… 我划船到湖中央,想去抓上几条小鱼,可是船忽然翻了…… 我望着天空,阳光离我越来越远,身边是一片再也望不到边的幽蓝,我想呼吸,可水从我的口中涌入,灌满我的身体,我眼前的景物渐渐变的模糊,朦胧中,我听见另一个声音:“我自由了!……”他就这么欢叫着,把我拖到湖底,水草把我包围,我无奈地看着他向阳光游去。 当我醒来时,我就变成了现在的模样,我永远也无法恢复自由了,除非,有一个人再来代替我…… 湖面上传来一阵异样的波动,我抬头,一个人已落入水中,我的机会来了!我抓住他的脚,不顾一切地把他往下拖,岸上人的呼喊对我来说是毫无意义的音符,我要自由,我要自由…… 他在下沉…… 我欣喜地感觉到,我有了体温…… 我感觉到他的身体在变冷…… 一尾鱼,从我的眼前游过,我看着他,他的眼神已经像鱼一样空洞…… 我忽然有些迟疑,岸上人的呼喊混合着曾经的母亲的哭泣,在水中撞击。 母亲对我摇头…… 我松手了…… 他浮起,我默送他远去,我的体温在流逝,好像我当年沉入湖底。 从此,这里再没有淹死过人,所有人,所有即将失去生命的人,都被我托起,送到岸上。 “这里住着天使。”岸上的人说。 我微笑,听这声音在深蓝色的寂静里轻传…… 生命如此美丽,像匆匆流逝的赤金……【老师点评】这篇文章取材民间流传的关于“水鬼”的故事。这样的题材如果没有好的立意,往往就会流于浅薄,甚至有故弄玄虚之嫌。本文却很好地借助于故事的叙述来刻画人性之美,塑造了一个牺牲自己而去成全他人的“我”的形象。通过细腻的心理描写,我们读到了悲壮之外的一种人性的伟大。这样的立意无疑使本文具有了扣人心弦的力量。范文示例(二)【作文题目】阅读下面材料,按要求作文:“任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。...

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