对 2010 年新课标高考化学命题特点的探究 新课标下的化学高考已历经几年了，2010 年北京、湖南、陕西、黑龙江、吉林等多省的考生第一次新课标下的化学高考
新课标下的化学高考怎样考
其命题有什么特点和规律
如果说“出门不问风浪事，如何打得大鱼回”，我们非常有必要对新课程化学高考问题深入探究
下面以部分新课标高考地区 2010 年高考试题为例，就 2010 年高考化学试题的特点发表一些看法，希望对同学们能有所帮助
研究 2010 年全国各地高考化学试题后发现，虽然各地高考在命题方式与考查角度上有所不同，但都严格按照化学考试大纲进行命制，试题都是以容易题、中档题为主，具有较好的区分度和信度
考题注重考查化学的基础知识、基本技能，突出主干知识，同时兼顾化学学科要求的各种能力，如考生接受、吸收、整合化学信息的能力、分析和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力等
江苏、广东、山东等省市高考题综合性强，知识覆盖面广；江苏、广东两省高考题第Ⅱ卷题目情景较新颖，且与工农业生产密切结合，个别题目难度较大
一、命题更凸显对知识的分析和综合运用能力例 1．（2010 江苏卷 21 题）本题包括 A、B 两小题，分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的内容
请选定其中一题，并在相应的答题区域内作答
B．对硝基甲苯是医药、染料等工业的一种重要有机中间体，它常以浓硝酸为硝化剂，浓硫酸为催化剂，通过甲苯的硝化反应制备
一种新的制备对硝基甲苯的实验方法是：以发烟硝酸为硝化剂，固体 NaHSO4为催化剂（可循环使用），在溶液中，加入乙酸酐（有脱水作用），45℃反应 1h
反应结束后，过滤，滤液分别用 5% NaHCO3,溶液、水洗至中性，再经分离提纯得到对硝基甲苯
(l)上述实验中过滤的目的是
(2) 滤液在分液漏斗中洗涤静置后，有机层处于 层（填“上”或'下”）；放液
