心理健康教育主题班会总结五篇 保持一种良好的心态和心理的健康，不但有助于人们度过生活中的种.种境遇，更能有助于人们提高自身的免疫力功能，防止以及削减疾病的发生。下面是我为大家整理的心理健康教育主题班会总结范文五篇_心理健康教育主题班会! 心理健康教育班会总结 1 心理健康教育”是大学生德育的基矗同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教育活动，现将心理健康教育主题班会总结如下： 一、主题明确，针对性强 我们紧抓装从心开始”这一主题，传播心理健康学问，依据大学生的身心进展特点和教育规律，注重培育大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，增添大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。 二、学生互动，形式多样 在本次主题班会教育中，我们为了提高教育的效果，我们采纳学生互动的模式，以游戏的形式表现，在游戏的过程中增添集体荣誉感和班级团结意识。注重调动学生的主动性，活跃了班会气氛，大家在娱乐的过程中无形的增添了自身素养，增涨了心理方面的学问 我们也注重发挥大家主观能动性，大家主动参加相关问题，充分发挥学生在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给学生留下的印象更深刻，教育更直接。 三、预备充分，效果明显 班会前，主持人首先必需把握有关学问，预报班会开展的基本状况，为班会胜利的召开做好充分的预备。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于大学生适应问题、青年生存手册和班会开展应留意的基本问题。 通过班会，同学们对于“如何调整良好的心态,如何和四周的同学们进行心理上的沟通和沟通,如何人与人之间、人与社会、环境的关系”等方面都有了更好的认识。 总的来说，作为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，结果我还是满意的。虽然说此次活动还是有一些需要改良的地方，不过这也激励了我和我的伙伴在今后的工作中更加努力，同时更坚决了我们办好下次心理主题班会的决心。 心理健康教育班会总结 2 本学期，我校以《苏州市中小学推动心理健康教育实施意见》的文件精神为指导，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，面对全体学生，开展了多种形式的活动，对学生进行心理健康教育和辅导，关...
