拯救大兵瑞恩电影观后感初中范文五篇

挽救大兵瑞恩电影观后感初中范文五篇 《挽救大兵瑞恩》在战争中最能反映出一个人的最内在的人性。这让我想起了中国的一句古话：大难临头各自飞。想想确实是这样下面是我为大家整理的关于挽救大兵瑞恩电影观后感初中范文五篇，欢迎大家阅读参考学习! 挽救大兵瑞恩电影观后感初中范文 1 《挽救大兵瑞恩》讲述了一个发生在二战中的故事：美军三军参谋长马歇尔亲自下令,派一个八人小分队深化敌后,将已在二战中死了三个哥哥的列兵瑞恩救回祖国。为了一个而可能牺牲八个,值得么?不仅中国人会发出这种疑问,影片中的小分队成员莱宾也说：谁都有母亲,凭什么瑞恩妈妈的丧子之痛要比我妈重要? 影片用一个小小的细节回答了莱宾的问题：为了一个空降师将军的生命安全,有人在他乘坐的飞机上焊了一块钢板,飞机严重超载,降落时出了事故,造成了 22 人丧生,驾驶员悲痛地说“为了他一个” 同样都是“为了一个”,这“一个”是列兵,那“一个”是将军,谁的生命更有价值?透过影片，我们可以看出，导演斯皮尔伯格已经毫不犹豫地将天平倾斜到列兵瑞恩一边。假如有人要问“为什么”,那么请看“泰坦尼克号”将要沉没时,妇女、老人、儿童优先上船,没有人对此发出疑问，难道绅士的生命不如妇孺重要? 与之相对的,新疆某地一个剧院突发火灾,有人高呼：“让首长先走!”为什么?因为首长对革命贡献大啊!这口号似乎天经地义。 两种价值观,对比如此鲜亮,西方国家奉行的大多是人道主义，而我们从小接受的却是集体主义思想，在需要做选择的时候，永远要遵循把国家、集体利益放在首位，当国家、集体利益和个人利益发生冲突是，个人利益应服从国家和集体的利益。 这其实和老师让我们做的铁轨的选择相类似，虽然我也是从小接受集体主义思想的教育，但是我的选择应该是什么都不做，不转向，也不直行，任其前进，也许在这一小段时间里还会出现转机呢。我们每个人来到这个世界上，不论幸福还是苦难的生活着，我们都是平等的，我无权决定任何人的生死，也无权剥夺他们生存的权利。因为不是我给了他们生存的权利，既然不是我给予的，那我怎么能剥夺呢? 我想我们需要更多的是对人性的关注，中国人需要的是平民惫识,是最一般的做人准则,而非既大且空的口号。在西方,同一个“人”字,并不以种族、肤色、地位高低、金钱多少来衡量其价值。在我国,先秦儒家就提倡“民贵君轻”,程朱理学也鼓吹“人人可以为圣贤”。高呼“让首长先走”的人、对将军和列兵谁有价值产生疑问的人,可能不知道,那么...