老师期末考试自我反思与总结 通用老师期末考试自我反思与总结〔一〕 本次期末考试 xx 班成果下滑较快，从原来的班级第 x 名下降到如今的班级第 x 名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总如下： 虽然我刚接班才 x 天，但我原来就教这个班级，因此本次成果的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观看和这几天的了解状况，我觉得班级存在以下几方面问题： 〔1〕班级有的同学有傲慢心情。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前 40 名成果是班级第一，同学就兴奋的不能自已，但事实上与其他班级差距很小。 〔2〕上课精力不集中的同学较多，包括有的成果很好的同学。 〔3〕自习纪律较差。好几次上自习时老师在教室时候同学很清静，但是一出门同学就开头活跃。 〔4〕学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简洁背书，不动手导致考试时候眼高手低。 刚接班级，许多状况还不了解，我预备在以下几方面加强管理： 〔1〕加强班风建设。针对有的同学反映的班风有点散的问题，我预备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约，进一步提高分散力。 〔2〕狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。 〔3〕加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有 43 人下降的状况，预备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。 通过期末考试总和反思，找到问题了就要去解决问题，这样才能提升成果。看看究竟是主观缘由还是客观缘由，然后留意在以后的教学重要提升自己。 通用老师期末考试自我反思与总结〔二〕 xx 学年第一学期的期末考试已经结束，我校圆满地完成了此次任务。考试后的质量分析犹如一面明镜，不仅显示了考试中同学学问把握应用的状况，还反射出老师在教学中的得与失，现对我校的成果做如下分析汇报： 一、试卷来源及试卷评价： 本次考试是教研室统一命题，经教育处征求看法，没有学科老师反映对试卷的看法。纵观整个试卷，本次试卷是一份细心设计有价值的试卷，内容掩盖面广，重点突出，有肯定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有肯定的层次性，分值安排合理，既注意对基础学问的考察，又注意对同学力量的培育、归纳，能较全面的检查同学对本学期所学基础学问的把握状况。
