数学名师工作室个人研修工作总结（4 篇） 数学名师工作室个人研修工作总结范文〔精选 4 篇〕 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。大家知道工作总结的格式吗？下面是我细心整理的数学名师工作室个人研修工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 数学名师工作室个人研修工作总结 1 数学名师工作室 2025 年个人研修工作总结时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入 xx 名师工作室也已经快两年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。或许这一年我并没有夸耀的荣誉，值得炫耀的成果。但在 xx 老师的悉心指导下和全体成员的好学上进的精神给予我很大的动力，让我在教育教学的实践岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程、一份欢乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的缺乏。现将一学年的工作总结如下： 1、加入名师工作室，促进自身素养的提高。 在明确工作室工作任务与努力方向后，我能够让自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习，阅读更多的专业教学书籍，从中猎取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次的理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己的教学水平。 2、以课例为载体，开展教研，增加了沟通与学习的机会。 除了定时的理论学习外，我们还开展了多种形式的教学研讨活动：听工作室各位老师的课，尝试新课程背景下教学模式的探究。 名师工作室的开展，为我们搭建了一个沟通、学习的平台。通过彼此的听课、每月两次的线上群研讨和沟通，加强了彼此之间的沟通，通过这种沟通，大家相互启发，相互促进，共同进步。 3、用先进的教育理论来充实自己、指导自己的教育、教学工作 。 随着新一轮课程改革的全面推动，要求老师不但具备丰富的专业学问，还要求老师具备很高的专业能力和专业品质。专业学问只是关于“教什么”和“怎么教”的问题；专业能力是老师为学生提供高质量的专业服务能力，这种能力依靠于老师的专业学问基础，更依靠于老师积累的教学阅历。专业品质是老师专业化进展的原动力．表现为老师对教育教学、对学生的基本看法。在老师的众多专业品质中，最重要的是勤于实践和反思的品质。因此“理论—实践—反思”是作为老师专业化进展的必要手段，我将更主动投入教育理论学习，大...
