数学教研组数学教学工作计划高中 老师根据教学经验或区教研员从全区质量监控系统数据，对老师的教学优势或劣势进行分析。下面是学习啦我为您精心整理的数学教研组数学教学工作计划高中。 数学教研组数学教学工作计划高中 1 一、 指导思想 主动而不是被动的进行高中新课程标准改革，认真解读新课程标准的理念;讨论高中新课程标准的实验与高考衔接的问题;把学生的接受性、被动学习转变成主动性、 讨论性学习;使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人进展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和制造的历程。 2.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和沟通的能力，进展独立猎取数学知识的能力。 3.进展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出推断。 4.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 5.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 二.工作目标 备课组长在教研组长的领导下，负责年级备课和教学讨论工作，努力提高本年级学科的教学质量。 1.全组成员精诚团结，互相关怀，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们数学组成为一个充满活力的优秀集体。 2.不拘形式不拘时间地点的加强沟通，互相之间取长补短，与时俱进，教学相长。 3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。 4.抓好本年级活动课和讨论性学习课的教学，有针对性培育学有余力，学有特长的学生，并做好后进生的转化工作，真正做到大面积提高教育质量。 三.主要措施 1.以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率。 2.将学校和教研组安排的有关工作落到实处。 3.落实培辅工作，为高三铺路!教育要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今日抓起。 四.活动设想 1.按时完成学校(教导处，教研组)相关工作。 2.共同讨论，共同探讨，备课组为新教...
