新课标高一政治必修 2 第一章教案 教案是将新课程理念贯彻到高一政治教育教学实践活动中的关键一环，下面是我给大家带来的新课标高一政治必修 2 第一章教案，希望对你有帮助。 高一政治必修 2 第一章第一课教案 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。 2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。 3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。 (二)能力目标 从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。 ★教学重点 人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。 ★教学难点 民主与专政的关系。 ★教学方法 老师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、沟通学习成果。 ★教学建议 本框题是政治生活的入口课，涉及的概念、原理有较大的抽象性，学生理解起来有比较大的难度，建议用国家政治生活中的具体材料、数据等辅助学习、理解。 ★教学过程 (一)引入新课 同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参加国家政治生活?本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参加政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神奇面纱。 (二)进行新课 一、面对新旧社会两次特大洪灾的思考 老师活动：指导学生认真阅读教材第 4 页材料，同时思考所提出的问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 老师点评：1、从社会制度方面看，两次洪灾发生在不同的社会制度下，中国废除了半殖民地半封建制度，建立了社会主义制度。2、从国家政权方面看，国家政权从掌握在大地主大资产阶级手中，并为其服务，转变为掌握在人民手中，为广阔人民服务。 二、广泛、真实的民主 1、国家的基本理论 (1)国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 老师活动：引导学生讨论，从历史上看，国家是在什么条件下产生的?它的产生、存在有什么作用? 学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。 老师点评：国家是由于生产力进展出现私有制，从而产生阶级、阶级对抗，统治阶级为镇压被统治阶级抵抗而建立的暴力机关。由此可见国家之本质。 (2)从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，...
